大班安全教案及教学反思《消防演习》.docx

大班安全教案及教学反思《消防演习》
活动目标:
1、通过演习，训练教师和幼儿在紧急状况下有序地通过安全疏散通道。
2、训练幼儿遇到危急时才能听从教师的指挥，作出根本的自救行为。
3、

大班安全教案及教学反思《消防演习》
活动目标:
1、通过演习，训练教师和幼儿在紧急状况下有序地通过安全疏散通道。
2、训练幼儿遇到危急时才能听从教师的指挥，作出根本的自救行为。
3、培育教师和幼儿相关的安全意识和爱护力量。
4、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的力量。
5、能乐观参与活动，并学会自我爱护。
活动预备:
1、知道火灾中自救的根本常识。
2、熟识本班的逃命路线。
活动过程:
1、警报响起，教师快速做好预备工作。
2、教师即刻停顿一切活动，组织幼儿快速按规定的疏散线路带着幼儿有序下楼，集中到操场安全地带，再清点人数。
3、在规定的时间内，确保幼儿快速、安全、有序地脱离受灾地点，做到无遗漏、无丧失、无损害。
活动反思:


3月26日-30日是我市第一安全训练周。在这个特定的日子里，我们大班进行了消防演习活动。
在上个星期的活动中，幼儿已经积存了有关安全防火的生活阅历。(.)在此根底上，我们开展了消防演习活动。让幼儿知道，万一遇到火灾不要盲目乱逃，肯定要采纳安全的逃命方法，才能避开造成人身损害，同时也训练幼儿，不仅自己不玩火，也提示身边的人不玩火，留意用火安全，懂得爱护自己。
3月27日，依据幼儿的年龄特点，我们班进展了火灾中的自救演习方法。一声哨响之后，幼儿马上进入厕所打湿毛巾，捂住口鼻。
快速撤离
当大火封门不能很快撤离时，在窗口挥舞颜色艳丽的毛巾求救帮忙。
当火