大班数学优秀教案及教学反思《认识台历》.docx

大班数学优秀教案及教学反思《认识台历》
活动目标
1、初步熟悉星期，知道星期的排列挨次，一星期有7天，一个月有30、31天。
2、通过探究活动，了解一年有12个月，会看月历，能够正确说出月历上的

大班数学优秀教案及教学反思《认识台历》
活动目标
1、初步熟悉星期，知道星期的排列挨次，一星期有7天，一个月有30、31天。
2、通过探究活动，了解一年有12个月，会看月历，能够正确说出月历上的日期和星期。
活动预备
1、2022年台历
2、人手台历一册、一支笔。
活动过程
一、熟悉台历
(星期)教师：小朋友，你知道今日是几月几日吗?是星期几?(幼儿自由答复)你们知道一星期有哪几天?
：台历引导幼儿观看，了解台历内容。
(1)这是什么?上面有什么?
(2)告知幼儿这是今年的台历，每一张表示一个月。
这是几月份呢?这个月有几天?
教师边指日期边带着幼儿念日期1-30。


(3)熟悉星期。认读星期一到星期日。
(4)幼儿找一找1日在哪?
并引导幼儿向上看1日是星期几。
(5)请幼儿说出今日的日期，再说说是星期几?
，感知星期排列的有序性。
(1)一个星期这几天是怎样排列的?
(2)星期与人们有什么关系?
，通过观看进一步稳固对星期的熟悉。
(1)观看自己带来的台历，数一数一个星期有几天，这个月有几天?
(2)教师任意说出日期。让幼儿找一找是星期几?
(3)教师说出详细的位置，让幼儿圈出日期，再告知大家。
第一个星期三是几号?“.“第三个星期五是几号?
(4)一年有几个月?
请幼儿翻翻数数再告知大家。
二、操作活动
，请你给第一个星期日涂上红色给第三个星期二涂上黄色再给第四个星期四画上一颗五角星。
，说说图上有什么?
请你将同类实物圈在一起，在写上相应的数字。


三、完毕活动播放音乐：星期让幼儿在音乐声中，找出自己生日的一天，画上五角星。
教学反思
《纲要》指出幼儿数学活动的内容应从幼儿身边取材，以幼儿身边的日历说起让幼儿感受数学就在身边，有利于激发幼儿的探究欲望和对数学活动的兴趣。
活动的目的是让幼儿初步熟悉日历，在操作中了解一年有12个月，不同月份有不同的天数。对日