大班社会教案及教学反思《安全过马路》.docx

大班社会教案及教学反思《安全过马路》
活动目标：
1、让幼儿了解一些根本的交通安全学问，知道红灯停，绿灯行的道理。
2、知道过公路时要留意自己的安全，让幼儿知道不走斑马线的危急性。


大班社会教案及教学反思《安全过马路》
活动目标：
1、让幼儿了解一些根本的交通安全学问，知道红灯停，绿灯行的道理。
2、知道过公路时要留意自己的安全，让幼儿知道不走斑马线的危急性。
3、让幼儿学会念儿歌，进一步培育幼儿的幼儿的语言表达力量。
4、遵守社会行为规章，不做“制止”的事。
5、加强幼儿的安全意识。
活动预备：
1、图片红绿灯、斑马线
2、儿歌《交通灯》
活动过程：
1、手指嬉戏，稳定幼儿心情。
“小朋友们伸出小手，跟教师一起玩个手指嬉戏好不好?”
2、谈话，引入主题。
“小朋友们知道怎样过公路吗?过公路时应当留意些什么?”
3、出示图片，提高幼儿兴趣。
“我们班小朋友太乖了，教师让你们看以些图片好不好?想不想看?小朋友们把小眼睛闭上，教师把小图 片请出来，3,2,1，好了，睁开小眼睛。”


“这是什么呀?(红绿灯)小朋友们见过吗?小朋友们跟爸爸妈妈上街的时候有没有见过?”(.)
4、引导幼儿熟悉红绿灯
“我们班小朋友真棒，教师来告知小朋友，这个是红绿灯，小朋友们跟爸爸妈妈上街时候可以看一看，公路上的十字路口就有了。”
5、引导幼儿争论 “我们班小朋友那么聪慧，那么，你们知道要怎样看红绿灯吗?” (幼儿争论)
6、讲解怎样安全过公路
“小朋友说街上车多不多?危不危急?所以小朋友们肯定要知道怎样看红绿灯是不是。那小朋友们要张开小嘴巴跟教师学了好不好。”
“红灯停(出示图片红灯)，绿灯行(出示图片绿灯)。”(反复教幼儿三遍)
7、引导幼儿熟悉斑马线
“小朋友们看，这又是什么呀?你们有没有见过”(同上，介绍红绿灯时一样)
“小朋友们张开小嘴巴跟教师念，过公路要走