部编三年级下册道德与法治生活离不开规则教学设计.doc

(完好word版)部编三年级下册道德与法治生活离不开规则教课方案
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部编三年级下册道德与法治生活离不开
规则授课方案
生活离不开规则授课方案
授课目标：
知识与能力
认识什么是规则，知道生活各处有规则。
过程与方法
经过学习，成立遵守规则的意识，懂得积极保护规
则和改良规则。
感情与态度
领悟规则的重要性，增强自觉遵守规则的意识。重点难点：
重点：知道生活各处有规则，懂得规则的重要性。难点：养成自觉遵守规则的意识。
授课过程
一、导入新课，惹起兴趣
师：同学们，你们知道在我们平时生活中有哪些规
则吗?
生：公共场合禁止高声喧华；不同样意闯红灯；楼梯
间不打闹；不能够任意地乱扔垃圾
师：从同学们的表达中，我们发现生活中原来有这
么多规则。今天，我们就来一同学习新的一课《生活离不
开规则》。
二、共同回想，畅谈感想
出示教材58页图片，同学们，你们玩过这个游戏吗？
这个游戏怎么玩?
生：猫捉老鼠游戏。几个同学在圈内当老鼠，在圈里圈外穿插活动，一个同学在圈外当猫，猫只幸亏圈外活动，一旦老鼠出到圈外，猫就捉老鼠，被捉到的老鼠要表演一个节目
师：除了这个，你们还玩过哪些游戏?游戏规则是什
么?
学生疏小组沟通玩过的游戏，并表达游戏规则。师：同学们，我们方才讨论了游戏的规则、比赛的
规则，其实，生活中也各处有规则。请同学们想一想，你还知道生活中的哪些规则?
生：交通规则，红灯停绿灯行：公共场所不能够抽烟；爱惜草坪
师：同学们说得不错，能够看出同学们都是知道规则的人。但有些同学认为：规则多了太恼人，定那么多
规则干什么?你们有没有这么想过呢?下面我们经过三个活动认识一下规则的作用。
没有规则行不能够
出示教材60页图片。
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教师引导学生看图，让学生设想一下，若是没有规则，会出现什么情况。
学生疏小组沟通讨论，派代表班内显现。
教师小结：先人说无规矩不能够方圆，这里的规矩也能够换成规则，若是没有了规则，我们的学习、生活就都乱套啦！可见，我们的生活离不开规则。
给规则分分类
出示一组学校里、社会中波及规则的图片。教师指导学生看图，让学生说说各样不同样的规则。学生看图，参