黄河颂教课方案及流程图
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《黄河颂》教课方案及流程图
一、指导思想及教课理念:
“面向全体学生,全面提升学生的语文涵养;重视提升学生的文化品位和
抗日救国的思
网页链接
景,你对于本诗体
想感情
现的感情可否有
了新的领悟?
1、回忆朗读的要
1、经过多种形
点?
式朗读:既能培
2、“怎样朗读”更
1、回答朗读的
养学生朗读能
三、朗读
多链接
重点
力,又帮助学生
多媒体卡
3
、选择你喜爱的
、自主卡拉
ok
领悟诗歌思想
拉ok伴奏
2
练习
一段,进行卡拉ok
朗读
感情
朗读练习。
3、展现练习结
2、朗读是理解
4
展现你朗读的
果
的前提,在屡次
段落
4卡拉ok朗读
朗读的基础上
5
试一试谁可以朗
全文
整体感知。“朗
诵全文
读示范”便于学
6
师生即时评论
生模拟练习,
朗读
合作研究:
1、运用网络容
研读诗歌,看看你
1、阅读课文提
量大的特色,插
读懂了什么?还
出问题
入多方面知识,
有什么不懂的地
启示、帮助学生
方?
2小组议论,解
感悟体验。
多媒体
可能出现的问题:
决问题(可阅读
2、采纳合作探
网页及网
四、合作
1
为何说黄河
网页上相关链
究学习方式调
页链接
研究
是母亲河?
接,帮助解决问
动学生生生互
2
歌词前面为什
题)
动,提升学生学
么加朗读词?
习兴趣和情绪。
3
为何说黄河
3派代表发言:
3、经过研读课
伸出千万条臂
谈谈你们解决
文,理解诗歌文
膀?
了什么问题,还
本内涵,对于诗
4
诗歌从哪几个角
有什么没解决
歌的理解由表
度写黄河?
的问题?
面而深入。
5、全诗表达了作
者怎样的思想感
情?
听了诗人对黄河
1、经历了听、读、
的颂扬,你可否也
说的环节,落实到
想对黄河说几句
登陆留言板
写,察看学生对课多媒体留
五、拓展
话呢?
文的理解程度如
言板
延伸
请你为黄河写几
何。
句话,看看谁的更
打写留言
2、经过留言反响网上留言
优秀
学生感悟黄河精
神形象的程度。
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《黄河颂》教课流程图
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你什么时候会背相关黄河的
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