浅谈学生课外阅读能力的培养的论文.doc

浅谈学生课外阅读能力的培养的论文.doc浅谈学生课外阅读能力的培养的论文摘要:课外阅读能力是语文学科的一种重要能力,这种能力的强弱直接决定了获取知识的速度和广度,因此学生课外阅读能力的培养尤为重要。关键词:课外阅读能力培养教育家苏霍姆林斯基说过: “让学生变聪明的方法,不是补课和增加作业量,而是阅读、阅读、再阅读。”现代社会是信息时代,让学生学会搜集信息,培养其课外阅读能力,已刻不容缓。我认为教育工作者可以从以下几个方面对学生的课外阅读能力进行培养: 一、培养课外阅读兴趣兴趣是最好的老师。 1. 通过名人名言激发阅读兴趣名言能起到激励作用,名人是学生学时可有意识地向学生介绍古今中外热爱读书的名人名家,如高尔基、鲁迅、冰心等,来激励学生,激发学生的阅读兴趣。 2. 通过文学名著激发阅读兴趣人类文明几千年的长河中,留下了大量的文学经典作品。在高中阶段,语文教材中选用了一批中外名著,这是培养学生阅读兴趣的很好的载体。 3. 通过活动体验激发阅读兴趣如经常举办“读书心得征文评选”,选出佳作在校园橱窗中展示,让每个学生都有展示自我的机会等。二、做好课外阅读的引导如今的课外读物包罗万象,如何选择优秀且适合自己的书籍资料就显得尤为重要。. 为此我们要主动做好学生课外阅读的引导和推荐。 1. 课程参考书目类这类书对学生的课内学习有直接的帮助,如各科学习指导书、学习方法指导书等。 2. 科普读物类科普读物融知识性与趣味性于一体,可以启迪智慧、丰富想象,它们可以激起学生爱科学的兴趣,如《十万个为什么》《大自然探索》等等。 3. 名人传记类这些读物可以了解名人的生平事迹,学习他们的高贵品质,帮助学生树立正确的人生观、价值观。 4. 知识读物这类读物可以促使学生了解祖国的过去和现实,如《中国上下五千年》《中国历史故事》等。 5. 经典名著类古今中外的名著佳作,可以丰富学生的知识,提高其文学修养,为以后的学习打下坚实的基础。