千万不要教孩子学古诗.doc

千万不要教孩子学古诗
明月几时有
小儿问:“爸爸,明月什么时候有?”
我说:“晚上。”
“可为什么今晚没有啊?”
“今晚天阴。”
“可昨天晚上好得很,满天的星星怎么也没有月亮啊?”
千万不要教孩子学古诗
明月几时有
小儿问:“爸爸,明月什么时候有?”
我说:“晚上。”
“可为什么今晚没有啊?”
“今晚天阴。”
“可昨天晚上好得很,满天的星星怎么也没有月亮啊?”
“那是因为,因为,哎,你不懂,这叫月有阴晴圆缺。明白吗?不是每个晚上都有月亮的。”
“可是那天早上是白天,我怎么也看到月亮了呀?”
我被问得眼冒金星头昏眼花。
“爸爸,你把咖啡倒键盘上干嘛?”

千山鸟飞绝
“爸爸,千山鸟飞绝,万径人踪灭,既然人踪都灭了怎么还有个钓鱼的老头啊?”
“这是一种写作方法,你想啊,先是写冰天雪地里一个人都没有,后来又看见有个老头在钓鱼,这老人的形象多突出啊。”
“可是,先写千山鸟飞绝,怎么不也来一只鸟突出突出啊?”

几何
“爸爸,几何是什么呀?”
“你现在还小,等你上中学就能学几何了,几何讲的就是什么三角形啊,长方形啊,圆形啊,总之就县髯种形状的东西啦。”
“噢……那对酒当歌,人生几何。那人生是三角形的还是圆形的呢?”小儿陷入深深的沉思中。

危楼
“爸爸,不敢高声语,恐惊天上人。天上真有人吗?外星人?”
“不是啦,这是形容夜晚特别的安静,一说话会传得很远,如果天上有人都会被吵醒的,你看写得多好啊!”
“不是的,诗人上的可是危楼啊,危楼高百尺,他是怕声音大了楼会塌下来,那样才会惊醒天上人呢。”
“危楼是指很高的楼啊。”
“很高的楼就更要小心嘛。”

野火
小儿手持书卷问:“爸爸,野火烧不尽,野火是什么火?”
我从容答道:“野火应该就是在野外燃烧的火吧。”
“这火是谁点的呢?”
“不好说,可能那时候生产比较落后,放火烧山然后再将山林改为良田吧。”
“可要是改为良田,春风吹又生的就不应该是草了,应该是庄稼呀?”
“嗯,那火肯定就不是农夫烧的