八年级历史上册导学案全册1
八年级历史上册导学案全册4
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五、学问结构
时间：年月
背景：____________ 页 共 159 页
八、假如你在学习的过程中还有其他质疑的问题，请写在下面。
九、作业布置
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《战略大决战》，将导学案内容补充完整。
第18课战略大决战
一．教学目标
基础学问理解解放斗争战略决战阶段的主要历史特征
驾驭三大战役、渡江战役和解放南京等基本历史事实要素
实力训练过程方法阅读资料运用图表从课文和插图中驾驭三大战役等基本历史事实要素，形成正确的时空概念和练习运用图表的方法
分析比较整合教材通过了解战局改变，从对比中区分三大战役、渡江战役和解放南京的历史意义；从装备优劣、兵力众寡、战局起伏等方面分析对比国共双方军力的发展演化，归纳出蒋家王朝灭亡的必定性
活动探究“以史带论”，探讨、列举共产党以弱胜强，取得革命成功的缘由
情感看法价值观历史使命社会责任决心学习毛泽东等战略家军事指挥家以宏大胆略和宏伟气魄，精确把握历史机遇、夺取革命彻底成功的历史使命感和社会责任感
环保文保意识北平的和平解放，使军民避开了伤亡，大家都能比较安定地迎来新生活，爱护了很多文物，爱护了人文环境，有利于此后北京的发展
二教学重点与难点
教学重点：辽沈战役、淮海战役、平津战役、解放南京
教学难点：对渡江战役历史作用和蒋家王朝覆灭缘由的分析和理解
三、学法指导
1．导入新课后，设计提问。三大战役的首战，突破点为什么选在东北战场，组织学生课堂探讨。
2．平津战役当中，党中心为什么实行和平手段解放北平。组织学生进行开放性探讨。
3．国民党军队的失败与人民解放军成功的缘由。
四．学问链接
战略决战前的形势
解放斗争进入第三年，解放军已增长到280万人，军政素养和战略战术水平亦大有提高。国民党反动派的军队被大量歼灭，已被迫实行重点防卫的方针。当时国民党的5个战略集团已被人民解放军分别牵制包围在西北、中原、华东、华北、东北5个战场上。东北为卫立煌集团，共48万人，分布在长春、沈阳、锦州等几个孤立地点上。华北为傅作义集团，共60余万人，分布在张家口、北平、天津、塘沽一带。华东战场为刘峙集团，共60余万人，集中在以徐州为中心的地区内。中原为白崇禧集团，共75万人，分布在平汉铁路南段和以武汉为中心的地区。西北为胡宗南集团，约30万人，被牵制在以西安为中心的关中一隅。他们共360万军队，但能用于前线的只有170万，后方机动兵力也很少。在这种形势下，人民解放军同国民党反动派军队进行战略决战的时机已经成熟了。
1948年9月，中共中心召开政治局会议，全面部署了夺取全国政权的各项工作，并确定人民解放军第三年度仍旧全部在长江以北和华北、东北作战，歼敌主力于长江以北。同时确定将战略决战的初战放在东北战场。
五学问结构
背景：
辽沈战役：时间：
结果：_________________________
淮海战役：时间：___________
三大战役结果：____________________________
平津战役：时间：________________
结果：____________________________
意义：
渡江战役：时间：_______________
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