小学五年级上册语文《无名岛》名师教案.docx

小学五年级上册语文《无名岛》名师教案
小学五年级上册语文《无名岛》优秀教案
小学五年级上册语文《无名岛》优秀教案
教学目标
。引导我们的爱国之情，报国之志。
重点、难点：
，引导学生想象、感知，理解课文内容。
，品析将士的言行，体会将士们第祖国海岛的酷爱。
教学打算：ppt。
课时支配：2课时
教学过程：
第一课时
一、情境导入
在异国他乡的游子，无时无刻不在思念祖国母亲；驻扎在海岛上的边防战士，用自己的方式表达着对祖国对海岛的爱。我们一起来学习《无名岛》，感受边防战士的情感。
二、初读课文
，整体感知。
1）读准生字的字音，辨别字形。2)理解词义，了解文章的内容。










。
。
1)读准生字的字音，辨别字形。
瞒（mán）域（yù）艇（tǐng）矛（máo）盾（dùn）哼（hēng）喉（hóu）
咙（lóng）勺（sháo）搅（jiǎo）舀（yǎo）
2)理解词语。
注视：全神贯注的看。
沉吟：低声吟咏（文辞、诗句等）；（遇到困难或疑难的事）迟疑不决，低声自语。
3)文章的内容
引导学生留意文章的相关信息，如：时间、地点、人物、中心事务。
理清文章思路：
第一部分（1~10）将士们在岛上借助大棚种出了蔬菜。
其次部分（11~25）将士们共享劳动成果。
第三部分（26）将军向“地图”，行了一个军礼。
三、再读课文，学生质疑问难
，提出疑难问题。
。










四、课堂小结
请同学们总结本节课的收获。
其次课时
教学目标：
，感悟将士们的情感。
，通过反复朗读，品析将士们的言行。
教学重、难点：
：课文内容的理解。
：体会将士们对祖国海岛的酷爱。
教学过程：
一、复习导入
，听写词语。
。
二、品读课文
——10自然段，学生思索：小岛是一个怎么样的岛？无名岛南边有什么隐私？菜地的土、菜种是从哪儿来的？你从中体会到什么呢？
。
。岛内条件艰苦，战士们克服困难，创建美妙生活，建设海岛。
——25自然段，思索：将军为什么变了“脸色”？将军看到什么，说了什么，又做了什么？从中你又体会到什么？感受到了战士们爱戴首长，将军关爱战士的情怀。










，思索：将军这一举动的含义是什么？对海岛的爱酷爱，对祖国的敬意，对战士们的感谢……归纳明确：
①海岛环境艰苦。
，草少，土也很少。
，也就是二三十摄氏度吧
……满嘴起泡。
②战士们爱岛，艰苦创建，建设海岛。