幼儿园2022美术《我妈妈》教案与反思.docx

幼儿园2022美术《我妈妈》教案与反思
幼儿园2022美术《将来的汽车》教案与反思
活动目标：
儿4：我想设计一辆有翅膀的汽车，送给我的爸爸，这样他上班就不怕堵车了！
幼儿5：我想设计一辆摘果子汽车，它会帮助人摘果子，爬树上摘很危急。
老师组织幼儿观赏沟通下列作品。重点引导幼儿感受作品中汽车的功能、造型、颜色等方面的奇妙之处。
并在活动中，激励幼儿用生动的语言描述对作品的想象与感受，体验观赏带来的乐趣。
体会与反思：
新《纲要》强调选材的生活化，强调教材来源于生活、又服务、回来于生活，就是重复考虑了孩子的形象思维这个特点，敬重孩子，更要敬重孩子的教化特点。于是，我选择了汽车这一交通工具，汽车是幼儿生活中常见的，最熟识的，与人们的生活有着亲密的关系，而且，幼儿在成长中不断看到，接触到各种各样的汽车及玩具，对汽车自然产生了爱好与爱好。在活动中，我体会到爱好是最好的老师，幼儿的主动性特别高，都能主动的参加，可以看出幼儿对汽车学问是那样丰富，思维是那样活跃。
举荐理由：
活动中，老师不再是干脆灌输学问，而是，擅长运用各种适当的方法，接触和引导幼儿，让他们自己去发觉、去学习，我只是作为幼儿学习的支持者、合作者和引导者参加活动。我所追求的，是让幼儿在自由、轻松的氛围中发觉、学上得到提高自信是胜利的保证。活动中，老师引导幼儿观赏哥哥姐姐设计的汽车的造型、功能的奇妙之处，以及色调、花纹的美，从而激发幼儿创建美的剧烈愿望。该环节是本次活动的重点，主要是引导幼儿先感受美，然后，再进行大胆的创建美，让幼儿获得胜利体验。当说到看谁设计的将来汽车比哥哥姐姐设计的更好时，激起了孩子们的好胜心，孩子们产生了动手绘画的欲望。在引导幼儿说出现实生活中存在的、自己见过的汽车外形之余，我进一步引导幼儿想象，还可能有什么形态的汽车，留给幼儿想象和创作的空间，这对培育幼儿的想象力和创新精神是特别有利的。也让幼儿的观赏活动目的性更强，达到提高幼儿的审美情趣及语言的表达实力，让幼儿通过对作品的评价，产生自信念，引发骄傲感。在幼儿绘画创作过程中。中班幼儿随着年龄的增长、生活范围的扩大、生活阅历的丰富，对身边的事物越来越感爱好。因此，将幼儿生活中的事物与幼儿最喜爱的绘画活动结合起来，对幼儿绘画爱好和实力的培育，有着很大的促进和推动作用。也提高幼儿的动手实力，开发幼儿的想象力。到最终把幼儿作品展示出来，孩子们获得了胜利，自信念有所增加，进一步提高创建美的实力。为使幼儿体验自己的作品得到同伴认可时的欢乐，在结束部份，让幼儿把自己的作品挂在展示架上，老师则带领幼儿在《小司机》的音乐声中，开着汽车一路观赏。在幼儿实现自我的同时，又能与同伴沟通学习，并感受到我们设计的将来汽车真多真美，真奇妙！另外，活动中，老师留意视察每一位幼儿，发觉并确定他们的点滴进步，对有创新的孩子予以激励，让每一个孩子都体验到胜利的欢乐。










幼儿园2022社会《妈妈的爱心餐点》教案与反思
活动目标：
1、 通过嗅觉揣测各种食物的名称。
2、 在亲子互动中体会亲情的暖和。
活动打算：
1、 事先请每位幼儿的家长带一种运用嗅觉能揣测得到的食物，如：三明治、薯条、爆米花、咖哩鸡、臭豆腐、香蕉、苹果等。
2、 眼罩或蒙眼的丝巾，数量与幼儿人数一样多。
活动过程：
一、 运用嗅觉感知妈妈的爱心餐点，体会妈妈对自己的爱。
1、 请幼儿用布蒙上眼睛用鼻子细致地闻闻妈妈细心打算的爱心餐，猜猜是什么菜。
2、 若幼儿猜不出，家长可以喂他尝尝看，并供应线索让幼儿猜谜。
① 闻起来的味道是什么？
② 吃起来的味道是什么？
③ 是平常你最爱吃的菜，是用鸡肉做的哦
二、 做一件能让妈妈快乐的事
如吻一下妈妈，说句好听的话等，表达自己对妈妈的爱。





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