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幼儿园中班主题活动——我升中班了
幼儿园中班主题活动
有益的学习阅历：
1．知道5月1日是国际劳动节。
2．知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家

幼儿园中班主题活动：我居住的地方
设计意图：
中班幼儿对自己生活的地方、住的小区已有了肯定的相识，就产生了想了解同伴居住环境的愿望。随着主题“我的家乡’’的开展，幼儿通过看家乡、说家乡、夸家乡等系列活动，产生了自己是安吉人的骄傲感。幼儿对自己身边的事比较感爱好，通过与父母一起去自己生活的小区、街道、公园等地方看看、玩玩、画画，从父母、老师身边了解有关安吉的历史、人文等学问，丰富相关的谈话内容，使幼儿有想说、敢说的愿望。
活动目标：
1．帮助幼儿学习用简短的语句说出自己居住的小区名称。
2．要求幼儿学会宁静地倾听别人的谈话、了解别人的谈话内容，培育有意识的倾听实力。
3．激励幼儿能大方地在集风光 前表达自己的看法。
活动打算：
1．多媒体：有关城市小区、街道、生态广场、驿站广场、昌硕公园、机关幼儿园等图片。










2．幼儿在父母的帮助下了解自己居住小区的名称，小区的一些主要景色。
3．介绍小区的图画（幼儿照片或自己画的图）。
重难点：能用简短的语句说出自己的感受。
活动过程：
一、创设谈话情景，引出谈话话题
1．出示安吉地图：看！这是什么？（一张地图）
这是哪个地方的地图？（安吉地图）
我们住的地方叫“安吉”（指出地图中的安吉）。
你住在安吉的哪个小区？（让幼儿说出自己居住小区的名称，最好能说出几幢几单元几号。）
2．老师小结：我们居住的地方叫安吉，有很多的小区：汇丰花园，新嘉园，芳香小区，桃园新村，宁馨花园，市民中心……我们住的地方很美，我爱我家！
（活动前幼儿已经在区域活动中了解了安吉地图，为幼儿在本次活动中找寻自己居住的地方供应了保障，幼儿因此能大胆地进行介绍。有多名幼儿在地图上找到了自己住的小区。）
二、引导幼儿围绕居住地进行谈话
1．提问：你家四周有哪些好玩、好看的地方？（提示：汇丰花园的旁边有哪些好玩的地方，如生态广场……）










2．请你介绍给大家。（生态广场、驿站广场、昌硕公园、机关幼儿园……）
3．你最喜爱到什么地方玩，你用什么方法把这些好玩的地方告知大家呢？ （拍照，画下来。）
（幼儿回答时语言丰富、声音洪亮，因为他们对自己的家很熟识，又通过与父母的沟通知道了很多居住地四周的环境，所以与老师的互动、同伴的互动主动。）
三、探讨：主题墙的布置
出示收集并已制作的居住小区图片让幼儿谈论。
师：昨天我们小挚友已经回家画了自己居住的地方，我们怎么将你的家介绍给同伴？（布置“我居住的地方”。）
怎么来布置“我爱家乡”的主题墙呢？（提示：上一次的主题“我爱妈妈”，小挚友用不同的方法如：爱心，心愿卡，画妈妈等表达了自己的感受o）
（通过集体探讨、个别沟通等方式让幼儿大胆表述，激励幼儿主动参加到主题墙的创设中，发挥幼儿的主体作用，使幼儿与环境、幼儿与老师产生主动的互动。）
四、延长活动
回活动室，师幼共同布置主题墙。
幼儿园中班主题活动：我能爱护我自己










幼儿园中班主题活动：我能爱护