托班艺术活动 小鱼游来了.docx

托班艺术活动 小鱼游来了
托班美术教案《小鱼游来了》附反思
案例描述：
在幼儿园开展美术活动过程中，基本是以儿童蜡笔画为主。而我园的特色是玩色，由此接触的颜料比较多在水里游涞游去的欢乐，再以另一条小鱼的哭声引起幼儿留意，以帮助小鱼回到水里的情境激发幼儿的情感和表现美的欲望，让幼儿在整个活动中都得到自由表达和创建的欢乐。










案例反思：
这个活动的主要目标是学习棉签沾上颜料在画面中添画波浪线或者横线以及对棉签画产生爱好。因为是用棉签来作画，所以小挚友们特别感爱好。在示范的环节中，小挚友看得可仔细了。我在引导孩子们看老师是怎么给小鱼宝宝的身边画上蓝色的水时，先用棉签轻轻的沾颜料，然后放在盘子旁边靠一靠，最终再在小鱼的身边添画上长长短短的横线或者波浪线。这样的引导语，比较形象，孩子们迫不及待的想要自己动手帮助小鱼添上水，整个活动，氛围轻松，孩子们很快就画好了蓝蓝的水，充分体验了胜利的乐趣。不足之处是我在引导孩子操作过程中，应多培育孩子养成一些好的常规，如：请幼儿把弄脏的手用抹布擦一擦、画好了之后要将棉签放回盘子里，然后再把画好的画当心地放到垫子上，这样才不会把颜料弄到衣物和地面上等等，这对幼儿从小养成良好的作画习惯将特别有帮助。










托班艺术活动《PeepeePoopoo》
活动目标
，感应歌谣的语词节奏。
。
活动打算
塑料软垫、食物图卡和粪便图卡
活动过程
一、谈话导入
？肚子痛想上厕所的时侯会发出什么声音呢？幼儿发表肚子发出的声音，并以口技仿照。
，幼儿仿照。
二、听儿谣感应节奏

师：我拉POOPOO的时候会发出PEEPEEPOOPOO的声音，请大家听一下我拉POOPOO的时候是怎样的？完整一遍，老师示范：（PeepeePoopoo拍手，肚子不舒适，手按肚子蹲下。）
。师：我拉Poopoo的时候是怎么说的啊？（肚子不舒适），后来是叫谁来帮忙的呢？（Mamamiya）










师：你们有没有Poopoo的啊？你们想不想拉Poopoo？（请幼儿示范）
师：你们想不想一起拉Poopoo啊？好吧，大家一起来吧（幼儿一起律动）
三、软垫马桶嬉戏
：软垫紧贴屁股。
叠声字：念词四处走动，其他语词：屈膝微蹲
，嬉戏活动同上。
：抢马桶（5人一组）
四、食物与粪便的关系
，说明其关联性。
师：肚子不舒适，那你们知道他拉的Poo是什么样子的吗？

长条型Poopoo图卡：说明吃蔬菜水果
一粒一粒Poopoo：吃汉堡薯条
：所以我们平常要多吃蔬菜和水果哦！拉出健康美丽的Poopoo，做个健康的人！
五、结束：一起去洗手！
托班美术教案《小鱼儿在水里游来游去》
教案目的：






第