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星星的新朋友
五年级语文上册《看看新校内相识新挚友》教案西师版
五年级语文上册《看看新校内相识新挚友》教案西师版教学目标1?初步相识自己的学校，相识班级的新伙伴，相识老师。2?在活动中 4 页 共 60 页







二．读唱《小星星》。
1．播放录音。
学生闭眼，想象歌词中描绘的景象，从心里贴近天上的星星。
2．朗读歌词。小星星
一闪一闪亮晶晶，
满天都是小星星。
挂在天上放光明，
似乎千万小眼睛。
太阳渐渐向西沉，
乌鸦回家一群群。
星星眨着小眼睛，
闪闪耀烁到天明。
一闪一闪亮晶晶，
满天都是小星星。
3．学唱《小星星》。
4．独唱。
三．总结：同学们你学会这首歌了吗？你喜爱星空吗？下节课我们学习《数星星的孩子》。
四．：
板书设计：小星星
小黑板出示歌词。










其次课时数星星的孩子
教学目的：1。熟读课文，理解课文内容。
2．识字14个，能正确读、认。
教学重点：熟读课文，理解关于数星星方法的文字，识字14个。
教学难点：理解关于数星星方法的文字。
教具打算：识字卡片。
教学过程：
一．导入新课
同学们你数过星星吗？你相识什么星星？今日我们来学习《数星星的孩子》。
二．初读课文，相识生字。
1．听课文录音。圈出不相识的字。
2．自读课文，标出自然段。
3．互交互学生字。
4．出示生字卡片指名认读。颗跟直重慢先教极织肯凝视啊研
5．找诞生字的邻居读一读。
6．给生字组词。
三：再读课文，理解课文内容。
1．读课文。
2．谁知道数星星的孩子是谁？在哪一段？










3．齐读最终一段。
4．说一说张衡是一个怎样的人？
5．学习1-5自然段。
（1）带着问题读1-5段。①张衡小时候是怎样数星星的？能看得见就能数得清说明张衡怎样？
②爷爷告知张衡怎样数星星，不简单数重了？
③夜深了，张衡仍凝视着天空。他发觉了什么？
（2）探讨并回答问题。（出示星座图理解爷爷说的话）
师总结：正是因为张衡小时候仔细视察星空，他对学问仔细、执着、一丝不苟，有着平
常孩子所没有的那种钻研爱好，长大后才能成为一名天文学家。
7．齐读课文。
四．巩固复习。
1．读生字卡片。
2．开火车嬉戏。
课堂总结：这节课我们学习了什么？你有什么收获？
板书设计：数星星的孩子
张衡汉朝天文学家
颗跟直重慢先教极织肯凝视
第三课时数星星的孩子










教学目的：学习写字。
教具打算：小黑板。
教学过程：
一．检查复习
1．出示生字卡片，指名认读。一颗始终重了很慢先把教孩子织女星
不愿凝视钻研
2．