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许美琴个人总结
许美琴个人总结
福利院实践服务感悟
教育科学学院小教语文师范121许美琴
由于一些原因，在福利院陪小朋友们过了一个星期，实践时间不是很长，以下便是我的一些细小的感悟。
在福利院我带的是婷婷和小宝，一个文静善良，一个
扩展阅读：小学实施五感作文教学法的行动研究阶段小结
《小学实施五感作文教学法的行动研究────以江西省宜丰县新昌二小为例》
课题研究第一阶段小结
一、时间：
201*年3月201*年8月。二、主要工作：
1、确立课题，查阅资料。2、调查座谈，搜集资料。3、整理资料，设计问卷。4、开题论证，制定计划。5、初步实施，阶段总结。三、具体措施：
首先，由课题组组长薛亚萍同志牵头，确定了课题，筛选了课题组成员，成立了由薛亚萍同志担任组长，赵安辉、熊为民、许美琴、张慧兰、毛文琳、邹宜萍、彭喜、刘雪梅、钱冬梅等同志为组员的课题研究小组。组织召开了开题论证会，并详细制定了课题研究计划和实施方案。明确了分工及具体任务。
然后，为了提高课题组成员的科研意识和实践能力，通过集中统一学习和分散学习的方式，收集并阅读学习了《现代教育技术》、《江西教育》、《人民教育》、《小学语文教师》、《语文建设》等专业书刊上的典型文章，组织课题组成员集中观看名师专题讲座，加强了理论学。并且派出课题组成员分学科去南京、浙江等地学习，现场观摩名师示范课。学校开展“教师讲坛”活动，在教师假期培训期间及每周四下午两节课后，利用学校的名优骨干教师进行经验交流和专题讲座，对教师进行全方位的培训，为教师的专业发展提供可借鉴的经验，为青年教师的专业发展提供服务。四、课题研究的阶段性成果：1、收集教育教学案例和教学设计；2、收集学科优秀论文；3、收集学生日记；
4、我校毛文琳教师的论文《从激发学生兴趣入手提高作文课堂教学效率》在《江西教育》杂志上发表。
5、我校五名同学在交通安全征文中获奖。《交通安全牢记心中》《珍爱生命》《校园惊魂》《我与交通安全》《交通安全牢记心中》县级二等奖学生个人彭晨6、漆洪伟同学的作文《鱼儿也需打伞》获第十一届“语文报杯”全国小学生作文大赛全国一等奖，刊登于201*年5月出版的新书《语文报杯全国作文大赛历届获奖作品精选》。五、课题研究存在的问题：
1、课题研究与教学工作的结合有待进一步加强。2、教师培训工作的有效、实效性有待加强。六、整改措施：
1、加强学习，深刻认识五感作文教学的科学内涵和实践意义。2、实践探索，把作文有效教学的思想落实到教学过程中。3、建立机制，使有效教学的研究和实践获得持久的发展动力。
第二阶段小结一、时间段：
10年9月------11年2月二、研究内容：
①相关任务设计，五感作文教学教案、课件（文字材料），实施小组分工②参与教师每人设计一堂五感作文教学教案，并实施于教学实践中③对该课实施后的效果进行反思
④总结任务设计及实施过程中的得与失，进行座谈、探讨并形成文字材料或论文
三、具体措施
，提高思想认识，更新教育
观念。