2022年参与骨干老师培训班的心得体会 3.docx

参与骨干教师培训班的心得体会

　　参与骨干教师培训班的心得体会昌乐育才双语学校
　　7月1617日，昌乐县小学数学骨干教师培训班在昌乐二中报告厅举办，根据学校安排我和部分同事参与了本次培训活动，期间有幸聆听了臧秀霞、李玲、赵国防参与骨干教师培训班的心得体会

　　参与骨干教师培训班的心得体会昌乐育才双语学校
　　7月1617日，昌乐县小学数学骨干教师培训班在昌乐二中报告厅举办，根据学校安排我和部分同事参与了本次培训活动，期间有幸聆听了臧秀霞、李玲、赵国防和郭美玲共4位专家、名师的教育教学经验报告：臧秀霞主任的《魅力课堂是如何炼成的》、李玲校长的《让数学好玩》、赵国防教师的《走在教学和教研的路上》和本校同步郭美玲教师的《让学生的个性魅力在数学日记中绽放》四个报告使我受益匪浅；郭美玲教师的《小数乘法》课堂教学展示给了我很大的启迪，让我懂得计算教学不仅要注重计算措施的总结论述，更要注重学生对算理的理解。综上所述两天的培训让我收获颇丰，犹如醍醐灌顶，真有种“听君一席话，胜读十年书”的感觉，培训不仅是对自己知识的扩大、教学理念的提高，更是对我心灵的一次洗涤，为我下一步的生活和学习，指引了方向。在感悟的同步我还深深地体会到如下几点：
　　一、向一种研究型、专家型的教师努力
　　随着素质教育的迅速推动,不管是国家教育部门还是教育专家,所有深深地感悟到只凭空洞的教育理论,是很难实现真正意义上的素质教育的,素质教育的实行更需要我们一线教师的共同参与,教育专家提出的新教育理念虽具有普遍性,但在具体实行中尚有诸多的实际问题,需要我们一线教师来研究和实行,,要做一名好教师,就一定要学会做课题研究,教师要做研究型,专家型的教师,要参与课题研究,否则多种优秀的教育理论所有是一句空话，教师本人也会被教改的潮流冲毁,同步,教师参与课题研究,是使自己迅速成长的一条捷径,好多的教育奇才,教育专家所有是从一般的教师参与课题研究而一举成名的，因此，我没有理由，不去参与课改，参与课题研究。
　　二、做一种有筹划有远见的教师
　　常常听到教师说“我每天的忙忙碌碌，可究竟在忙什么，我自己也不懂得，更不用说什么成绩了，烦死了”，听起来仿佛很可笑，但这却是我们人们的生活真实写照。成天的忙来忙去，到头来，却不懂得自己究竟所有忙了些什么，虽然教育教学自身就是由诸多的琐碎小事构成的，但这并不代表我们就真的这样忙，而核心是由于我们的工作没有头绪，没有筹划性，也就是所谓的“碌碌但无为”。其实，我们在工作的同步，只要稍稍的对自己的工作做一下筹划，为自己的教育发展做一下筹划，就会从中找到工作的乐趣，成为一种“碌碌有为” “忙碌并快乐着的人”！
　　三、做一种有危机感的智慧型教师。
　　近几年来学生生源在日益减少，教师却没有减少的迹象，并且尚有大量新毕业的师范类准教师找不到工作，她们所有在