2022年大班语言教学活动：古诗.docx

大班语言教学活动：古诗

　　活动目的
　　1．通过学习古诗，初步理解古诗的内容，培养幼儿热爱祖国大好河山的情感。
　　2．发展幼儿的观测力、想像力和口语表达能力。
　　3．理解古诗中有关词的含义，如：鸣、青天、泊。
　　活动大班语言教学活动：古诗

　　活动目的
　　1．通过学习古诗，初步理解古诗的内容，培养幼儿热爱祖国大好河山的情感。
　　2．发展幼儿的观测力、想像力和口语表达能力。
　　3．理解古诗中有关词的含义，如：鸣、青天、泊。
　　活动准备
　　投影机、有关录音带。
　　活动过程
　　一、激发幼儿学习爱好
　　师：今天，教师带来了四幅特别美的画，请小朋友上来选出你最爱慕的一幅放在投影仪上，并试着讲上面有什么？
　　二、幼儿上来任取一幅画放在投影仪上，启发幼儿讲述
　　请幼儿按图意的内容试着讲讲画上有什么？教师根据幼儿的讲述不断引导启发。
　　1．请口语能力差的幼儿讲出画上简朴的词语，能力较强的幼儿讲出连贯的话语，并简介鸟的名称叫黄鹂。
　　提问：图上有什么？柳树上长出了什么？小鸟在干什么？小鸟在什么地方干什么？用一句话把内容讲出来。
　　2．教师在幼儿充足讲述的基本上加以小结并引出古诗中的一句话。
　　师：柳树长出了翠绿的新叶，两只黄鹂在枝头欢乐的唱歌，中国古时候的人很聪慧，她把这句话变得还要短，仔细听听古人看了这幅画，是用多种字说的？
　　3．放录音，后提问：
　　这句话有多种字？她是怎么说的？鸣、翠柳是什么意思？
　　用同样的措施，让幼儿按图意自由讲述剩余的三幅画，教师小结引出古诗中的句子，并对较难的字进行解释。
　　三、欣赏古诗
　　古人把这四幅画按意思写出了一首很有名的诗始终流传至今，下面就请小朋友听这首诗。
　　四、放录音——-古诗一遍
　　提问：
　　1．这首古诗共有几句？
　　2．古诗的每句话写了些什么？
　　五、幼儿和教师一起朗读
　　六、教师运用投影仪简朴简介杜甫
　　这首诗是谁写的？她为什么要写这首诗呢？
　　杜甫看到我们祖国的山山水水，心情很激动，出于对祖国的热爱，写下了这首古诗。后来小朋友和爸爸妈妈到外面旅游时，看到我们祖国美好山河，也可以试着编首诗。只要不断努力，等你们长大，也许有名的诗人就会在你们中间浮现。
　　七、跟随伴奏唱古诗