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幼儿园教研工作总结20xx年
幼儿园教研工作总结20xx年
幼儿园教研工作总结20xx年
少儿园教研工作总结
20xx 年
教课是少儿园工作的生命线，提高教课质量，也算是教研工作的中心，别知参加性较好，
教课活动充足表现
新理念，以游戏为主，动静交替，教课过程能第一思虑少儿的需要，满脚少儿的需求。
我们还踊跃组织多项活动，让教师在活动中别断成长，如：庆三八爱妈妈主题活动，
我们邀请全园的妈妈来园参加活动，
让妈妈们在庆贺自己的节日的并且，
感觉到孩子的点滴
进步 ;在家长开放日中，组织家长观摩区角活动、操舞表演、户外游戏、集体教课，让家长
进一步认识少儿的在园表现，并对少儿园的工作有了新的认识
; 在中秋节系列活动中，我们
邀请制做月饼的专业师傅来园为孩子们演示做月饼的过程。
在师傅的精心指导下， 孩子经过
团、揉、捏、压等各种工序制作出来了各式各种的月饼，
吃着自己制作的月饼别有一番乐趣;
少儿故事大王比赛、六一联欢、舞蹈比赛、教师讲堂教课大比武、技术技巧比赛等活动中，
教师与孩子们共同成长、共同进步。
此外，在实践操作中，我们还着重增强教师反省性学习。从反省中寻找咨询题的切入
口，使教师从点点滴滴中建立正确的观点，从商讨中列出咨询题、
总结经验。我们常常组织
教师进行教课反省交流， 让教师扬长避短， 相互学习经验， 进而更为有效地指导自己的教课。
四、教研形式多样化，教研成效有新高。
今年度，我们睁开以培训为主体，组织商讨和比赛为协助的多渠教研活动，有集体教
研也有分组教研， 有现场观摩也有现场评论及教研互动。
活动中， 既有提高教师教育技术的
内容，又有解决教育疑惑的内容， 教研形式多样化， 能够让教师从多角度、
多方面猎取知识。
一年来，我们组织了环境创建比赛、
教师弹唱赛、 技术技巧比赛等比赛活动、
现场观摩活动、
多次教研现场互动和多次理论培训。经过教研，让教师的专业成长步伐有了超越式的行进，
如：观看的敏锐度、剖析咨询题、解决咨询题的能力、组织活动的能力、写作能力、现代化
信息技术的应用能力等等，教师发布在山东学前教育上的论文、活动、
教育漫笔、 教课设计二十
余篇。
教师教研的热忱也空前高涨，增进了领导教师相互间的交流与交流，使整个少儿园得
氛围更为和睦，进一步激发了教师对工作的热忱。
五、教研活动中的别脚
当前的教研活动随获得了一点点成绩，但存在许多的别脚，如：活动中虽总结了好多
有价值的经验，但缺乏实践过程中的频频论证，缺乏对经验的整理与交流
;对现代化的信息
技术的应用掌握的别够充足
;个别教师别擅长表达自己的建议
;忽略了家长在教研中的作用等。
本学年的教研活动差不多结束，
在未来的工作中， 我们将别断地改良方法、 别断创新，
用实质行动促使教研活动的顺利进行，
进一步提高教研质量，
提高教师专业水平， 力求教研
中有新的打破。
少儿园教研工作总结
由