2022年幼儿园中班社会领域教案：再生纸.docx

幼儿园中班社会领域教案：再生纸

　　《幼儿园教育指引纲要》中指出，要为幼儿提供丰富的材料，使幼儿通过感知、摆弄所能接触到的事物，体验事物最明显的特性。孩子们通过自制再生纸，摸索和研究纸的，懂得要珍爱纸张，在废纸回收、运用再生纸的过程幼儿园中班社会领域教案：再生纸

　　《幼儿园教育指引纲要》中指出，要为幼儿提供丰富的材料，使幼儿通过感知、摆弄所能接触到的事物，体验事物最明显的特性。孩子们通过自制再生纸，摸索和研究纸的，懂得要珍爱纸张，在废纸回收、运用再生纸的过程中懂得保护资源。在这个过程中，孩子可以真正地和纸玩游戏，开动脑筋让废旧的纸张重新运用起来，运用再生纸泥和辅助半成品材料的创意结合，制作出各具特色的再生纸作品。平凡的废旧纸张，成为孩子创作或游戏的素材，给了她们一种想象的空间。
　　我们动手来造纸
　　北京明天幼稚集团第十幼儿园铁路园 王红
　　活动目的
　　1．初步理解、学习再生纸的制造过程。
　　2．懂得珍爱自然资源，有初步的低碳环保意识。
　　活动准备
　　材料准备：废旧碎纸屑、搅拌机1台、水盆5个、吸水海绵5个、抹布4块、围裙20件、筛子若干、塑料酸奶盒若干。
　　活动过程
　　一、看一看、说一说
　　教师出示收集的废纸，提问：“这样多用过的纸扔掉可惜，又污染环境，如何再运用呢”请幼儿分组讨论、想措施。
　　二、试一试
　　教师示范再生纸的制作过程。
　　1．将废纸泡在水里，浸湿泡透，再运用搅拌机将湿纸打碎，制成纸浆。
　　2．使用过滤器将纸浆篦好。
　　3．使用烘干机将篦好的纸烘干。
　　幼儿自由提成4组，分工合伙。
　　三、活动结束
　　把做好的再生纸和废旧纸张进行比较，感受成功的喜悦。
　　摸索再生纸的薄厚
　　北京明天幼稚集团第十幼儿园铁路园 朱庆玫
　　活动目的
　　1．理解造纸所需的纸浆数量和再生纸薄摩之间的关系。
　　2．有积极摸索的愿望。
　　活动准备
　　1．材料准备：打浆机、大水盆、筛子、水、量杯。
　　2．经验准备：学会了制作再生纸。
　　活动过程
　　一、看一看、说一说
　　幼儿分组讨论：再生纸的薄厚和纸浆的多少有什么关系
　　二、试一试
　　教师引导幼儿复习再生纸的制作过程。
　　幼儿自由提成3组——第一组的幼儿用3杯纸浆造纸，第二组的幼儿用5杯纸浆造纸，第三组的幼儿用7杯纸浆造纸，分工合伙。
　　三、活动结束
　　观测造好的纸并对比，用语言表述再生纸的薄厚和纸浆的多少之间的关系。
　　纸浆相框
　　北京明天幼稚集团第十幼儿园铁路园 韩敏
　　活动目的
　　1．纯熟掌握再生纸制作过程，并能使用再生纸材料制作相框。
　　2．能选择合适的材料进行装饰，有一定的动手能力和发明力。
　　活动准备
　　1．材料准备：废旧报纸、搅碎机、白乳胶、硬纸壳、剪刀、颜料和刷子、幼儿自带的照片。
　　2．经验准备：学会了制作再生纸。
　　活动过程
　　一、导入部分
　　幼儿简介自己的照片，教师适时引导。
　　二、展开部分
　　1．教师出示范例，幼儿欣赏。
　　出示范例，提问：这个像框用什么做的是怎么制作的
　　2．教师示范，幼儿观测，着重解说操作中的要领：先把废纸用搅碎机搅碎后，加水浸泡，再放白乳胶调和，直到能搅拌成