出租车计费.docx

一、出示一道小数出租车收费问题
二、出示几则出租车计费标准
读懂了么？能回答几个小问题么？
（1） 元行驶的范围是多少？
（2） 元行驶的范围是多少？你是怎么知道的？
三、尝试解决例题
四、同桌交流
一、出示一道小数出租车收费问题
二、出示几则出租车计费标准
读懂了么？能回答几个小问题么？
（1） 元行驶的范围是多少？
（2） 元行驶的范围是多少？你是怎么知道的？
三、尝试解决例题
四、同桌交流
五、打开课本验证
六、思考另一种方法
七、巩固练习练习四第8题
基价里程+超出里程=总里程
基价费+超出里程计价费=总金额
基价费+超出时间计价费=总金额
八、拓展提升出租车计费问题 师：请同学们看大屏幕，这是一张普通的出租车乘车发票，你从中发现了哪些数学信息？ ①单价2 元每公里，里程为6公里 这条信息什么意思？
一共花了 16 元. 16 元是什么？我们通常怎样计算总价？
师：根据你所学的数学知识，有没有发现什么问题？ —— 计算出的总价与发票上的不同
实际的收费方式与给出的信息不同
司机多收钱了
—— 计算不正确
2、演示过程，感悟思路：
① 首先画一条线段表示基价的10 元，那么这10 元对应的距离是多少公里？（3 公里） 如果走了 2。5 公里，我的线段图需要延长吗？应收多少钱？
② 超出 3 公里的部分，每画一公里表示一公里，那么钱数就应该怎么样？（增加 2 元）， 那需要在图上标注出来。注意距离画线段图下面，钱数标注在线段图上边。
如果我们要求总钱数，必须要借助线段图的哪一部分 ？
怎么利用线段图的方法求总钱数。
三、 巩固思路，转化问题
师：刚才我们已经用了表格法、线段法、算术法解决了像出租车收费这样的分段计费问题 那么生活中还有没有类似的问题？你能解决吗？
例如：某市为了鼓励居民节约用电，对用电的收费标准作如下的规定：每月用电量在200 度（含200 度）以内的， 元；每月用电量超过200 度的，超过部分每度电 。小强家6月30 ，7月 。小 强家七月份应交电费多少元？（得数保留两位小数）
1 学生独立分析与解答：（可以用多种方法）
小强家7月份用电是：-= 268（度）。根据用电的收费标准：200度电以内（含
200 度），；用电量超过200 度的部分，即68 度电， 元。
2 学生独立计算
-= 268（度）
=90 （元）
（+） x （268-200） = （元）
90+= （元）
。
四、
拓展提高
小明和家人乘坐出租车去鸟巢观看比赛，出租车3公里以内的基价是10元，3 公里以上到
15 公里以内每公里2 元，多于 15 元。小明家距离鸟巢19公里。请你帮小 明算算应付多少元？
三练习巩固，进一步感悟
（1）判断正误，说明理由
某市市内电话的计费标准是：前3 元， 元（不