幼儿教师岗前培训心得
人们所有说:“教师是天底下最光辉的职业”。之前记得,目前懂得。“十年树木,百年树人”,成为了幼儿教师,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。
那么新时期的教师应当是什么样子的呢?有人作了形象的描述:
幼儿教师岗前培训心得
人们所有说:“教师是天底下最光辉的职业”。之前记得,目前懂得。“十年树木,百年树人”,成为了幼儿教师,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。
那么新时期的教师应当是什么样子的呢?有人作了形象的描述:
具有崇高的师德、广博的知识、精湛的教艺,健康的心理,强健的体魄。我渴望成为这样的一名幼儿教师。
从事幼儿教育工作有6个年头了,6年来,我在和优秀教师的互动研讨中,吸取经验,博采众长,努力提高保教工作专业化水平;在教师考核、比赛中,加强学习,不断提高自身专业素养,获得了不错的成绩。始终以来,我所有以优秀教师作为楷模,坚持学习和实践、坚持反思和总结,努力成为多专多能的幼儿教师。
在为期一周的“新教师上岗培训”中,我又一次学习了如何做一名优秀的幼儿教师。其中有诸多课程是我学习过的,不同样的是这一次学习我不再迷茫,而是结合自己的工作,带着思考、带着问题来对比学习,从而有了更深刻的结识和理解。
下面,我将结合《幼儿园教师专业原则》提出16字理念来谈谈我的学习体会:
一、幼儿为本
不管是继教中心的龚校长还是机关幼儿园万园长,所有把《专业原则》作为重要内容向我们进一步剖析和解读,可见,把握《专业原则》,使之成为我们工作的原则和指引,增进专业化发展,树立幼儿教师的职业新形象是很重要的。我们观摩的三个教学活动:小班游戏活动《有趣的盐水》、中班绘本教学《小猪变形记》、大班音乐活动《问候歌》,教师们的教学风格各有特色,张主任的课堂布满活力和新颖;情感丰富、细腻的于主任引领幼儿进入布满趣味的童话王国;王主任的激情和极高的音乐素养感染着、影响着孩子们,把常规的问候变得游戏化、趣味化,用琴声讲述故事,带领孩子们走进音乐世界。从她们的活动设计中能看出专业和严谨,所有能遵循幼儿身心发展特点和保教活动规律,珍视游戏和生活的独特价值,为幼儿创设丰富的教育环境,最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验,在活动中所有以幼儿为主体,充足调动和发挥幼儿的积极性,真正做了幼儿活动的组织者、支持者和引导者。
二、师德为先
教师是教育的主线,师德是教师的灵魂。我们常说“学高为师,身正为范”,良好的职业修养是教师职业道德最基本的规定,教师师德素养的高下,直接关系到幼儿的健康成长。因此,教师必需严格规定自己,在师德修养上不断鞭策和提高,用自己的言行影响、教育幼儿,做好表率。努力学习桂贤娣教师“因生给爱法”,让每个孩子所有能在爱的怀抱里成长,感受爱、学会爱;学习陶行知先生的赏识教育法;学习王校长十年如一日的坚守;学庸的幼儿教师。
三、能力为重
随着教育观念的不断转变,人们对幼儿教师的定位不仅仅是阿姨、保姆了。《原则》指出:“幼儿园教师是履行幼儿园教育工作职责的专业人员,需要通过严格的培养和培训,具有良好的职业道德,掌握系统的专业知识和专业技能。”对幼儿园教师定性
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