中班绘本鸟窝教案.docx

中班绘本鸟窝教案
活动目标
仔细观察画面，初步理解故事内容。
愿意用自己的语言表达对画面的理解。
感受故事中小鸟与老奶奶、老爷爷之间互相关爱的深厚情感。
活动准备
绘本?鸟窝?PP
中班绘本鸟窝教案
活动目标
仔细观察画面，初步理解故事内容。
愿意用自己的语言表达对画面的理解。
感受故事中小鸟与老奶奶、老爷爷之间互相关爱的深厚情感。
活动准备
绘本?鸟窝?PPT或电子书，人手一本绘本， 背景音乐?童年?。
活动过程
一、观察封面，引起兴趣
师：今天老师给小朋友带来了一本书，瞧，封面上有什么？
〔幼儿观察图片与文字，自由表达〕
师：这本书的名字叫?鸟窝?，书里面讲了一个什么样的故事呢，我们一起来看一看。
二、集体阅读
理解小鸟与白头发老奶奶互相关爱的情感。
观察绘本第 2 页，了解故事发生的背景。
师：这是什么地方？里面住着谁？
师：家里只有她一个人。当你一个人在家的时候，你有什么感
觉？
观察绘本第 3、5 页，请幼儿用自己的语言讲述小鸟与老奶奶共同生活的情景。
察第 3 ， ：是 来到了单独居住的白 老奶奶家呢？〔小 〕他 在干什么？〔白 奶奶在 毛衣，小 在唱歌〕老奶奶的心情是怎 的？你是怎么 的？
察第 5 ， ：小 白 老奶奶 来了 ，那么她又是怎么照 小 的？
：小 和老奶奶成了一 好朋友，互相关心、互相 。可是，有一天⋯⋯
教 配 朗 本第 6～11 ，了解故事的第一个 折。
：老奶奶收到了 的来信，信里写了什么？她把房子 了 ？又 老 了什么？
察 本第 12、13 ，体 老奶奶与小 的依依惜 情。
：老奶奶走了，她和小 依依不舍地告 ，她会 小 什么呢？小 又是怎么做的呢？
三、自主
用完整的 言 述老 住 来后的情景。