百分数的问题解决.ppt

?复习: 1)今年是去年的几分之几? 2)今年比去年多几分之几? 3)去年比今年少几分之几? 某村今年有彩色电视机 360 台,去年有 300 台。百分数的问题解决第1课时六年级下册第一单元学习提示: 1、说一说“增加百分之几”是什么意思? 2、想一想:要解决这个问题,先求什么,再求什么? 3、做一做:试着独立解决问题,再和同伴交流方法。?课堂探索我们村今年有彩色电视机 360 台,去年只有 300 台。今年比去年增加了百分之几? 增加了百分之几表示: 今年比去年增加的台数是去年的百分之几? ?课堂探索解法一: :先算今年比去年增加了多少台,再算今年比去年增加的台数是去年的百分之几? : 360-300=60 (台) 60÷300=20% 综合算式:( 360-300 )÷300=20% ?课堂探索解法二: :把去年的彩电数看成单位“1”, 先算今年的是去年的百分之几,再减去单位“1”,就是今年比去年增加了的百分之几? : 360 ÷300=120% 120%-1=20% 综合算式: 360 ÷300-1=20% ?课堂探索今年比去年减少了百分之几? (百分号前保留一位小数) 试一试我们村今年有彩色电视机 360 台,去年只有 300 台。?课堂探索解法一: 360-300=60 (台) 60÷360 ≈% 解法二: 300 ÷360 ≈ % 100% - % =% ?课堂探索怎样理解并掌握“求一个数比另一个数多(少)百分之几”? 议一议小组合作: 1、说一说: 如何计算一个数比另一个数多(少)百分之几? 2、想一想: 百分数问题与分数问题的联系。