统编人教版三上语文5《铺满金色巴掌水泥道》优秀公开课说课稿.docx

统编人教版三上语文5《铺满金色巴掌水泥道》优秀公开课说课稿
《铺满金色巴掌的水泥道》优质公开课说课稿 　　 　　一、教学内容 《铺满金色巴掌的水泥道》讲解并描述了一夜秋风，一夜秋雨后，“我”无意中发觉上学路上法国梧桐和水泥道的改变，然后统编人教版三上语文5《铺满金色巴掌水泥道》优秀公开课说课稿
《铺满金色巴掌的水泥道》优质公开课说课稿 　　 　　一、教学内容 《铺满金色巴掌的水泥道》讲解并描述了一夜秋风，一夜秋雨后，“我”无意中发觉上学路上法国梧桐和水泥道的改变，然后起先视察，发觉铺满金色巴掌的水泥道很美的故事，表现了“我”对铺满金色巴掌的水泥道的宠爱之情。本文语言美丽，通俗易懂，激发学生酷爱大自然的感情和渴望了解大自然、走进大自然的愿望，在大自然的怀抱里体会逍遥自在、无忧无虑的华蜜童年，养成主动的生活看法。是激发学生擅长留心视察身边事物改变的爱好，树立人与自然和谐共处的意识的好教材。
　　二、学习目标。
、新词。
、流利、有感情地朗读课文。读懂课文内容，体会并描述“我”在铺满金色巴掌的水泥道上行走的情形。
，体会作者对铺满金色巴掌的水泥道的宠爱之情，激发学生擅长留心视察身边事物改变的爱好，树立人与自然和谐共处的意识。
，感受大自然给生活带来的乐趣，增加视察自然、了解自然的意识。养成仔细视察的好习惯。
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，结合学生自己走进大自然时经验的好玩事情或独特感受，激发学生酷爱大自然的感情和渴望了解大自然、走进大自然的愿望，在大自然的怀抱里体会逍遥自在、无忧无虑的华蜜童年，养成主动的生活看法。
　　三、教学重点 通过对内容的理解，学生能够增加对大自然的酷爱，体验大自然给人们生活带来的欢乐，增加视察自然、了解自然的意识。
　　四、教学难点 学习课文内容，体会作者对大自然的宠爱之情；体会细致视察的重要性，懂得只有细心地视察，才能发觉事物的本质，才能发觉生活中的美。学习作者擅长视察事物，养成仔细视察的好习惯。
　　 ： 　　文章语言美丽，读起来琅琅上口，因此，“美读”是本课最重要，也是最主要的方法。“阅读是学生特性化的行为，不应以老师的分析代替学生的实践。”对于三年级学生来说，更不必过多的讲解分析，最主要让学生多读，同时老师要奇妙地借助课件，借助对学生读书的评价，帮助学生在读中去感受，领悟，使学生感受到语言文字中所描绘的显明形象，引起学生对课文中描述的事物与情景的关注，入境入情，促进学生自悟自得，受到美的熏陶，激起视察自然的爱好。
： 　　因为小学生生活阅历少，新奇心强，简单激发爱好，所以，我运用电教手段，创设多种情景，展示课文相关图片，使学生在完全置身于课文所描绘的情景的同时，轻松、开心、主动、主动的学习。同时，形象直观的课件展示，有助于学生读懂课文，感悟到语言文字带来的美，体验到发觉的乐趣，也有助于突出教学重点，突破教学难点。
： 　　古人云：“学起于思，思源于疑。”课堂教学中，运用恰当的手段，引导学生质疑问难，能激发深厚的思索爱好和创新思维。
　　 　　语文学习教无定法，重在得法，贵在用法，施教之功，贵在导学，因此，语文学习不