小学四年级安全教育教案三篇.docx

小学四年级安全教育教案三篇
学会应对小偷的方法
　　教学目标：
1．使学生把握外出怎样防小偷的方法，提高自我爱护的意识与力量。
2、了解小偷的特点以及被盗后应当怎么做。
教学重、难点：使学；怀有隐私，易被挟制者；
不加选择，乱交朋友者；贪图钱财，追求享受者；意志薄弱，难拒诱惑者；
精神空虚，无视法纪者。
【三】、预防性侵害


（一）女生宿舍的预防
1、常常检查宿舍门窗，如发觉损坏，准时报修。
2、就寝前，要关好门窗，天热也不例外，防止犯罪分子趁熟睡时作案。
3、夜间上厕所时，如走廊、厕所公共照明灯具已坏，应带上手电筒；返回时，应记住关好门。
4、夜间如有男性敲门问讯，应保持高度警觉。
5、放寒暑假不回家的女生，应三人以上集中居住。
（二）女生夜间行走的预防
1、保持警觉，结伴而行，不走偏僻、阴暗的小路。
2、生疏男人问路，不要带路；向生疏男人问路，不要让他带路。
3、不穿过份暴露的衣服，防止产生性诱惑。
4、不搭乘生疏人的车辆，防止落入坏人圈套。
5、遇到不怀好意的男人挑逗，要厉声责斥
6、碰上坏人要高声呼救、抵抗或周旋拖延，等待救援。
学会应对绑架的方法
　　教学目标：
1、引导学生了解社会，把握必要的安全防范学问，以树立安全意识，增加安全观念。
2、加强学生的生命意识训练。
3、训练学生学习有关法律学问，从小培育他们遵纪守法和学会用法律武器来爱护自己，做守法公民，做“四有”新人。


教学重难点：
1、通过多媒体展现有关“抢劫、讹诈、绑架”的画面、案例及有关法律学问。
2、通过学生的争论与沟通来熟悉“抢劫、讹诈、绑架”的危害性。
3、将如何应对“抢劫、讹诈、绑架”编成歌谣以警示学生。
训练过程：
（一）借助“影像图片”导入课堂：
（如：地震、车祸、游泳、打架、火灾、抢劫、讹诈、绑架……）
（二）遭受抢劫、讹诈、绑架的种种可能。
●平常不养成朴实的生活习惯，常向人炫耀自己或家中如何有钱，任凭带他人到家中“参观”。
●外出、上学和放学不结伴而行，外出行踪也不告知父母，也不言明返家时间，随便逗留在外。
●假如有人突然来找你，对你说：“你家中出事了！”或声称你父母生病、出车祸------等等，并要带你离开学校、家中时，此刻就感到慌乱，并与他人离校。
●在途中发觉有人盯梢跟踪时，自己首先慌了阵脚。
●到深夜时，车辆、行人稀有，此时还单独夜行。
●单独夜行出门时，身上携带太多的钱物。


●贪图近路而穿越偏僻的小街小巷以及一些治安简单的路段，由于坏人总喜爱在这些黑暗、偏僻和易于隐蔽的地方伺机作案。
●遇上歹徒，不敢大声呼救，不往人多、有光明灯光的地方跑。
●放学路上，某中学生小来骑着自行车回家，突然被后面的一辆小汽车不轻不重地撞倒在地。“真是对不住、对不住，你受伤了吧?我立刻送你到医院。“有两个男子赶忙下车，样子很着急地问。小来见只是擦破点皮肉，并无大碍，就说“算了算了，我还要赶路，不用去医院了。“但他们还是非常热忱地督促，“还是让医生检查一下吧，万一有什么内伤，我们也负不起责任啁!“小宋一听也有道理，就跟着上了他们的车。万万想不到这是一辆“贼车“，自己成了歹徒向家人讹诈的筹码，差点丢了一条小命。
●放学时，同学甲对同学乙说，走吧，没事就跟我去玩吧。同学乙问，去哪里?甲说，我家四周有间电子嬉戏机室可刺激了。乙以“教师说过不要到那些地方去为由要拒绝，但最终经不起甲的一个劲地煽动；“走吧，已经放学了，教师管不着我们了，“跟着他进了一家横街窄巷内的嬉戏机室。刚玩了一会，几个凶神恶煞的“大哥“就围了上来要向他“借钱“，但甲此时不知为什么不见人影了，乙只好掏出了身上的一百多元…“。
（三）敲诈、绑架篇
1、情景案例：