当班主任的心得(余莉老师）.doc

1
当班主任的心得
余 莉
班主任工作是一份艰辛却能给人带来幸福感和成就感的工作，我非常喜欢它的挑战性，在这几年的工作中，我积累了一些经验，现将一些心得汇报如下：
1、班级管理要有目标，学生在学校里要有自己成才
1
当班主任的心得
余 莉
班主任工作是一份艰辛却能给人带来幸福感和成就感的工作，我非常喜欢它的挑战性，在这几年的工作中，我积累了一些经验，现将一些心得汇报如下：
1、班级管理要有目标，学生在学校里要有自己成才成人的目标。
我每次接手一个新的班级，都要给学生明确的目标。如一周内告诉学生应该怎么做，不能做什么（班纪班规）认真落实结账，一个月内使学生逐渐养成好的行为习惯，争取把班级打造成“文明班级集体”。使班上的每个学生都树立信心，为班级管理目标而奋斗。每个学生在学校里要有奋斗目标，如考本科、学习练字、爱好音乐、体育活动、如何守纪、讲班规、如何为人处事、待人接物等方面的社会知识。总之，要求学生在学校里每天要有收获，每天要有进步。
2、制度治班，要有班规民约，对每个学生要求严格，认真落实学校政教常规工作。
要求每一名学生自觉守纪。我要求每一个学生有令则行，有禁则止，雷厉风行。如我在班上要求每个学生必须坐正、一声不响、手放在课桌下、头正、颈直、两眼平视黑板，认真听讲；学生没打扫卫生怎样处理；怎样保持教室卫生等。
3、培养建立一支高效管理的班干部队伍。
班干部队伍的好坏，直接影响班级管理的成败，至关重要。要选那些成绩上等，品德优良，有管理才能，并能大胆工作的同学担任主要班干部（如班长、劳动委员等）。很多时候，要求班干部能独立开展工作，出现问题时班主任及时加以指导。如去年的班长班秋琴同学就是位非常优秀的班干部。我班的星期五下午的班团活动时间及有些自习时间均由班干部主持。活动内容多种多样：如小节上周工作，安排近期工作，开展“我爱我的班级”的主题班会，“朗诵比赛”，“讲故事”，针对同学们的表现（好的差的），开展“一事一议”活动等等。当然班干部在工作中也会遇到很多阻力，我都会给他们一一化解。
4、培养学生强烈的班级荣誉感。
“班兴我荣，班衰我耻”通过开展各种活动，促进学生之间的团结，每次活动都要有小结。如拔河比赛、文艺晚会、篮球比赛、文明寝室的创建、文明班级的评选等。要求学生积极参与，获得好名次后，每个学生都有成就感（如拔河比赛，文明寝室创建等），极大地增强了班级凝聚力。
5、经常与学生交心谈心，做好学生的思想工作。
如学生成绩进步了、违纪了、分心了、厌学了、同学之间发生矛盾了等。一有时间就与学生沟通交流，有时老师的一个眼神，一个点头，一个微笑，一句问候，学生就非常满足了。
6、教育管理学生总的教育思想。对学生要恩威并重、软硬兼施，经常运用表扬与批评。同时教育也不是万能的，要有适当的惩戒，我从来不包庇隐瞒本班任何一个同学的缺点。
7、正确对待学校领导的评价（表扬与批评）。
2
及时与学生沟通，对批评做到有则改之，无则加勉。对自身的缺陷、不足及时整改。对表扬及时分享，互相勉励，争取做得很好，使学生保持足够的动力。
8、紧跟班是班级管理的一大法宝。
特别是才接手的新班级，只有紧跟班才能