姓名 代小玲 性别 女 民族 汉 职称 中二.doc

姓名 代小玲 性别 女 民族 汉 职称 中二
教材整体分析
本学期我担任八年级数学的教学工作，现对本学期教材做如下分析：
本册书包含四个单元十课的内容，以人际交往为主题，围绕学生生活 圈的扩展，分别是相亲相爱一家人，师友结伴同行，我们学方法更丰富，要经常听同
科组老师讲课，和同科组老师交流教学经验，而且还要经常听其他科组的老
师讲课，了解其他科组老师的教学方法,吸取他们先进的东西用到自己的课
堂教学上去。
3、培养多种兴趣爱好，博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入
新鲜血液。
维 总 体 目 标
一、 知识与技能
通过教学要求中学生在家庭中要学会与父母交流，沟通，体会家长的辛 苦，孝敬父母和长辈，处理好同父母的关系。
二、 过程与方法
1、 我们要正确处理学校内的人际关系，养成提高自己的沟通能力，在 学校这个具体情境中与人流畅地交流，沟通，努力建立良好的人际关系。
2、 进一步理解和把握如何友好交往、如何合作竟争、如何关心他人、 如何诚信做人，遵纪守法等等。
三、 情感态度与价值观
1、 从文化的多样性和丰富性入手，最终掌握与不同文化背景下的人民 友好交往，同时树立强烈的民族自豪感。再是让我们了解网络交往，学会 自我保护，过健康的网络生活。
2、 培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操。
3、 培养学生观察能力，想象能力，形象思维能力等。
教 材 重 点
难 点
重点：
通过教学使学生学会交往，提高学生的交往能力。教育学生学会做人， 做一个懂竞争，知合作，能宽让，讲平等，善体谅，诚实守信的人。
难点：
对于师生之间，学生与学生之间的矛盾如何化解。如何处理父母与子 女之间的矛盾。克服逆反心理。教会学生形成良好的交往品德、掌握交往 的艺术。
本学期任教八年级思想品德课。从上学期的教学和期末考试的情况看, 学生学习思想品德课的积极性还算过关，本学期在抓好各项教学常规工作
的基础上，应加强能力素质教学，努力提高学生运用所学知识分析问题、 解决问题的能力，真正把教学工作落到实处。
八年级的学生经过了一学年的新教材学习，掌握了一定的与学生日常 生活比较密切的心理品质知识和一些法律常识，大部分学生的学习积极性 有了很大的提高，他们比较自觉认真地学习。一学年下来，特别是学生的 阅读能力、分析问题能力和语言组织能力有了明显的提高。
八年级学生特点：总体上讲，学生学习积极性比较好，普遍都有自觉
性。但是课堂气氛有待改善，学生思维灵活性不够强，部分学生学习缺乏
学
情
分析
兴趣，目的不明确。大部分学生已经初步形成了比较良好的学习习惯，有 个别学生学习习惯还不够好，作业比较拖拉，上课注意力容易分散，不能 做到认真听讲。首先，学生学习缺乏主动性、积极性和持久性，每个学生都 希望自己成绩好，可大多数学生懒惰成性，不愿多动脑、动手、动口，没
有持之以恒、锲而不舍的学习精神。其次，仍有部分学生学政治只盲目地
学“课本”，课外阅读极少甚至没有，积累太少，不能见多识广，使课内外 ，少数学生性格太胆小、内向，整天闷坐着，不愿 参加各种活动，有的甚至可以整天坐着不说不动，更不必说上课答问，沟 通很是艰难。1、关爱学生，做学生进步的欣赏者。2、提高自身知识素养,
更新教育观念。3、培优扶差