繁星课件苏教版.ppt

繁 星
作者：巴金
盐城多伦多国际学校 初一语文组
巴金，原名李尧棠，字芾甘。主要作品有：《爱情三部曲》（《雾》《雨》《电》），《激流三部曲》（《家》《春》《秋》）。
《繁星》是巴金1927年从上海赴法国留学途中
繁 星
作者：巴金
盐城多伦多国际学校 初一语文组
巴金，原名李尧棠，字芾甘。主要作品有：《爱情三部曲》（《雾》《雨》《电》），《激流三部曲》（《家》《春》《秋》）。
《繁星》是巴金1927年从上海赴法国留学途中在邮轮上写下的一系列文章中的一篇。结集为《海行杂记》，共38则。
初识巴金
1927年1月15日，巴金乘法国邮船“昂热”号离沪赴法，他去法国是为了学习经济学，“向西方找真理”，研究无政府主义理论，考察欧洲的社会运动。2月18日，“昂热”号邮船抵达马赛，19日抵达巴黎。在航行期间，巴金撰写了《海行杂记》38则。《繁星》是其中的一篇游记，写于1927年1月。
走近巴金和《繁星》
听读课文——扫清障碍
听一遍朗读录音，请同学们边听边划出难读难写的词语
摇摇欲坠   半明半昧    
模糊     霎眼
用自己喜欢的方式阅读全文，划出作者几次看星的时间、地点，以及看星的情景和感受。同时思考这几次描写的内在顺序是什么？
自读全文——整体感知
时间
地点
情景
感受
从前
家乡
密密麻麻的繁星
忘记一切，仿佛回到母亲怀里似的
三年前
南京
静寂的夜，一片
菜园星群密布的
蓝天
星光在我们的肉眼里虽然微小······它们常常在和我谈话一样
如今
海上
深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星
我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对霎······睡在母亲的怀里了
比较写三次看星的情景和感受有什么不同，为什么三次看星的情景和感受会不相同？
再读全文——寻找不同
这个不相同是因为随着作者年龄和阅历的增长，对星空的观察和感知逐步深入精微了。
再读全文——寻找不同
你看繁星的感受与巴金的有什么不同？为什么有这样的不同？
找出文中你认为精彩的语句，加以赏析。
例：好象它们就是我的朋友，它们常常在和我谈话一样。
采用拟人的修辞手法，表达了作者与星星亲密、投机的伙伴之感。
深入研读——赏析语句
说说你所知道的有关“星”的诗句
拓展延伸——积累诗句
星汉灿烂，若出其里 曹操《观沧海》
辛苦遭逢起一经, 干戈寥落四周星。
文天祥《过零丁洋》
危楼高百尺，手可摘星辰
李白《夜宿山寺》
在夏天的夜晚，你观察过天上的星星吗？画一幅画，并配上恰当的文字说明。
作业
46．凡事不要说＂我不会＂或＂不可能＂，因为你根本还没有去做！47．成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践．48．只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星．49．上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价．50．现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。51．宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子．52．为成功找方法，不为失败找借口．53．不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。54．垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！55．不一定要做最大的，但要做最好的．56．死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！57．成功是动词，不是名词！
28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。
59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。
60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也； 立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。——《孝经》
61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。——荀子《劝学篇》
62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！
63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！
64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。
65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。
66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。
67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。
68、找不到路不是没有路，路在脚下。
69、幸福源自积德，福报来自行善。
70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。
71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。
72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。
73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。
74、今天学习不努力，明天努力找工作。
75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。
76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。
77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。
78、技艺创造价值