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二年级期中考试总结

　　在紧张忙碌中半学期已转眼即逝，校区对学生所学知识进行了统一检测。下面就将本次测试进行如下分析：
　　一、考试成果二年级共有23位同窗，所有参与考试，成绩比较抱负。
　　二、试题特点这次试卷分为基本知识、阅二年级期中考试总结

　　在紧张忙碌中半学期已转眼即逝，校区对学生所学知识进行了统一检测。下面就将本次测试进行如下分析：
　　一、考试成果二年级共有23位同窗，所有参与考试，成绩比较抱负。
　　二、试题特点这次试卷分为基本知识、阅读和看图写话三个板块的内容，全卷各个部分比例合适，知识覆盖广，题型多样，内容丰富，难易适中。特别是看图写话变化了紧贴教材的形式。开放性的题目给学生较大的答题空间，给了学生广阔的自由发挥空间。
　　三、检测成果
　　1、基本知识，核心考察了字词的理解和运用成语的多种方面，很有针对性地考察学生对语文知识的掌握。试卷中考察的字音、字词所有是本教材中学生必须掌握的内容，比较容易完毕。从得分来看，学生对字音、字词掌握较好。唯一的欠缺是部分内容考察的是期中后来的内容，例如八题中的第一小题是语文园地八中的内容。
　　部分同窗失分的核心因素：答题时粗心，对字音字词掌握不牢固，没有仔细读句子就匆忙填写等等。
　　2、阅读题，阅读部分历来失分严重，本次也不例外。阅读分九、十两题。九题是26课《蜜蜂引路》重的内容，超过了所讲范畴，对于学生的错误有情可原;可十题并不难，只要学生认真阅读短文，很容易找到答案。但成果却不尽人意，有的学生却失分了，阐明了乡村的学生阅读量少，知识面狭窄，理解能力较差。
　　3、看图写话。从卷面状况来看，学生可以根据图意发挥想象.，内容丰富多彩，语句通顺流畅地描写春天，但部分学生口语积累不够，语言表达不完整，标点符号使用不当，书写不规范、潦草、错别字多。
　　四、改善措施
　　1、一方面是识字，要掌握一定数量的字和词。此后次检测中，我发现，有部分学生字、词但是关。要提高学生的成绩，一方面应注重字、词的过关。在检测卷中，字、词类的题目只要学生平时稍加努力，就可以得分。因此，后来我在教学中应注重词语听写，词语抄写和组词的训练，同步还可开展丰富多彩的活动来训练和巩固学生对词语的掌握。