[七年级上册地理教学总结] 七年级地理上册知识点.docx

[七年级上册地理教学总结] 七年级地理上册知识点
　　七年级地理教学总结是以老师的踊跃主动性为主要动力,以探究教学开展的规律性为主要目的,力图实现教学科学性与艺术性的统一。我整理了关于七年级上册地理教学总结，盼望对大家有协助!比照，也就使得学习内容理解难度降低。
　　第四要留意专业内容的渗透补给。假设温度带的划分，气温以多少作为冷热的划分数据，降水量柱状图的分析，以月降水量多少为干湿划分依据，必须要让学生形成记忆。从而不仅知道气候应从哪些角度分析，还知道怎样分析。
　　第五就是老生常谈的建议，地理教学也要重视练，如七大洲、四大洋的名称和位置根本图的记忆，二分二至日名称、时间和光照特点，根本气候类型名称与特征分析，必须要尽力在每个学生身上落实下去，从而因为有必须的核心根基，从而更大限度地开展实力。
　　另外，重视搭桥性课程设计以及作业设计，每节课前可运用导学案有针对性地复习，对学生的学情进展统计和分析，从而有利于小组间的帮扶与活动引领设计。还要留意作业活动中让学生参加学习，如寻宝嬉戏竞赛，要求学生以小组为单位，结合我校某一区域特点绘制地图，并批注相应藏宝地点，在必须的时间内依照其他组供应的藏宝图找到实物，地图三要素合理，规定时间小组完成寻宝任务过关，从而推动学生对地图运用的技巧的强化记忆。



　　总之，七年级地理教学必须要讲练结合，刚好复习，重视情趣化、生活化教学实例的引题，重视学生体验性分析，学习内容的系统梳理，夯实每一步踪迹，力避负积累的积累，从而让学生不断获得成果感的鼓励，欢乐学习。
　　七年级上册地理教学总结范文二
　　本学期我担当七年级4-6班的地理教学工作，回忆本学期的工作，有得也有失。在教学工作中，我能从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有打算，有组织，有步骤地开展。为了更好的搞好以后的教学工作，现对本学期工作做如下总结：
　　(一)工作状况
　　1、谨慎备课，不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，谨慎写好教案。每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的打算，课后刚好对该课作出总结。我在教学工作中留意学生爱好、实力的造就，把传受学问、技能和开展智力、实力结合起来，在学问层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新实力。让学生的各种素养都得到有效的开展和造就。



　　2、增加上课技能，提高教学质量，做到线索清楚，层次清楚，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意调动学生的踊跃性，加强师生沟通，充分表达学生的主体作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。
　　3、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，特殊是在复习阶段，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，幸免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是充溢乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一局部。在此根底上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并谨慎细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特殊留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加。



　　(二)经历和体会
　　1、协助学生养成良好的学习习惯。
　　学生的学习习惯不是很好，为了造就良好的学习习