苏教版六年级古诗情境填空(改）.doc

根据情境填诗句
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1、春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。“ ， ”你牛毛的多姿多彩，“ ， ”写出了敬亭山的百挑不厌。
7、儿童是那样天真可爱。“ ， ”写出了儿童捕蝉前的专注，“ ， ”写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心；“ ， ”写出了儿童放风筝时的天真，“ ， ”写出了儿童剥莲蓬时的稚态，“ ， ”写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。我还想到了描写儿童的这样一句诗“ ， ”。
8、根据“松竹梅风寒三友，桃李杏春风一家”写出至少4句相关的诗句。“ ， ” “ ， ” “ ， ” “ ， ” “ ， ”
9、“是金子总是会发光的。”不错，正如一句诗“ ， ”所说的那样，美好的事物是任何禁锢也阻止不了的。
10、“ ， ”告诉我们要不断读书，不断汲取新的知识；
“ ， ”告诉我们死读书是没有用的，要做到知行统一。“ ， ”告诉我们只有站得高，才能看得远。“ ， ”告诉我们不能被眼前的困难吓倒，只要敢于探索，展现在你眼前的景色将别有洞天；“ ， ”告诉我们时间如流水，不会倒流，我们要珍惜时间；“ ， ”告诉我们今日事，今日毕。
11、《墨梅》、《竹石》、《石灰吟》三首古诗的共同特点是，看起来写的是物，实际上是在 ，其中“梅”具有 特点，“竹” 具有 特点。请写出《石灰吟》
。
12、当我们浪费粮食时，妈妈常用“ ”这句诗来教导我们，你能写出另一首《悯农》吗？