虽有嘉肴 (3).doc

《虽有嘉肴》导学案
学习目标：
1、读准字音，读出节奏，感受文言文特有的韵律美。
2、对照注释读懂课文，积累、识记常见的文言词语。
3、认识教与学的关系和“教学相长”的道理，体会本文行文简洁、类比恰切、说理深刻的写作特色。《虽有嘉肴》导学案
学习目标：
1、读准字音，读出节奏，感受文言文特有的韵律美。
2、对照注释读懂课文，积累、识记常见的文言词语。
3、认识教与学的关系和“教学相长”的道理，体会本文行文简洁、类比恰切、说理深刻的写作特色。
学习重难点：
1．理解课文，积累常见的文言词语。
2、认识教与学的关系和“教学相长”的道理，体会本文行文简洁、类比恰切、说理深刻的写作特色
【自主学习】
1、朗读课文不少于4遍，力争读熟成诵。
2、《虽有嘉肴》节选自 ，又名 ， 家经典著作之一，秦汉以前各种 论著的选集，共 篇。《学记》是 中的一篇，是中国教育史上，也是世界教育史上第一部 的专著。该文中隐藏一个流传至今的成语是 。
3、划分下列句子的节奏，体会古汉语特有的韵律美。
(1)虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。
(2)是故学然后知不足，教然后知困。
(3)知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。
4、给下列加点字注音： 
 嘉肴 （      ）  自强（    ）    兑命（      ） 学学半（     ）
5、解释下列加点字词的意思。
虽有嘉肴 弗食 不知其旨也 不知其善也 然后能自强也 虽有至道 教学相长 是故学然后知不足 教然后知困 然后能自反也 然后能自强 学学半
其此之谓乎
6、古今异义。  
虽有嘉肴 古义： 今义：
弗食，不知其旨也 古义： 今义：
教然后知困 古义 ： 今义：
学学半 古义： 今义:
7、翻译下列句子。