三年级心理健康班会活动方案 心理健康教育活动方案.docx

三年级心理健康班会活动方案_心理健康教育活动方案
　　教案作为三年级老师对课堂教学的一种预料和设想,在心理安康教学中占有非常重要的地位。下面是我为你细心整理的三年级心理安康班会活动方案，盼望对你有协助!
　　三年级心理安康到礼物时怀疑、惊慌或胆怯的心情，兴奋的心情
　　拿出礼物时开心或胆怯的心情，他们在取礼物的过程中，体验到了各种心情，失落与喜悦，艳羡与懊丧，胜利与机遇)
　　(三)战胜挫折与困难
　　A刚刚大家也知道得到礼品而开心，没有得到而懊丧，同样我们遇到困难时也难免会泄气，这时我们要学会坚持不懈的精神。
　　B格言我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢?鲁迅故事1放影像(海伦姐姐)



　　同学们你们遇到挫折和困难时是怎样做的呢?请同学举手答复。
　　(A、发泄法：打枕头，写日记B转移法：到外面玩，做别的自己宠爱的事
　　C、换位法：别人遇到此事，会怎样做D、求助法：找人倾诉，找寻方法)
　　名言是我们的指路明灯，鼓励自己英勇地与挫折作斗争，可以多学点格言，名言。
　　A故事2前几天电视焦点节目中有个故事有个同学他很胖成果也不好，特殊艳羡和嫉妒他们班上的另一个成果好的同学，有天他在想什么方法让别人的成果下降呢?(结果他想了一个方法，就叫人把好同学打了一顿进了医院，而耽搁了学习，最终他家赔了很多医药费，也被学校开除了)这种心理存在这紧要的不安康，是嫉妒的扭曲表现。
　　B故事3,挫折中成才的故事张海迪脚残而自强不息成为了作家等名人
　　在学习上我们应当正确相识自己，事在人为，勇往直前，尽自己的努力，教师和家长知道孩子已经努力，也就心安理得了。
　　五、总结《阳光总在风雨后》放歌曲大家一起)



　　教师讲：成长的路上有阳光，有风雨，就看我们如何面对，要学会与命运抗争，笑着完成每一次作业，笑着面对每一次考试，笑着度过每一天，让挫折成为你成长的阶梯，挫折就会为你更为精彩的人生喝彩!英勇面对生活，有你、有我、有他，让我们共同面对。不经验风雨哪里才能见到彩虹呢
　　三年级心理安康班会活动方案篇3
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　　虎子特殊喜爱家里一只黄嘴巴的小鸡，就对妈妈说自己想好好照看它。妈妈说：你行吗?虎子说：我能行。妈妈便把小鸡交给虎子照看。刚起先的时候，虎子很专心地给小鸡舔食加水。几天后，他一玩耍就忘了照看小鸡。有一天，虎子正玩得开心，突然看到别人家的小鸡在觅食，他才想起自己的小鸡。等他跑到自己家的鸡笼旁，只看到空鸡笼里的几只鸡毛，小鸡已不知道被什么东西叼走了。虎子很难过的哭了起来。
　　师：看了这个故事，请同学们探讨一下，虎子做得对吗?为什么?
　　学生探讨，沟通，教师请几位同学答复，随时予以点评。
　　师：同学们说的真好。看来你们都是有责任心的好孩子。那么，你们觉得责任心是什么呢?
　　学生思索，答复。老师明确：



　　责任心就是容许了别人的事情，必须要做到;该自己做好的事情，必须要做好。
　　2、师：下面请同学们帮责任心找找它的小主子吧。
　　老师展示小事例：
　　(1).小刚每天坚持做早操。
　　(2)小明容许别人的事情总是努力做到，说话素来算数。
　　(3)小红犯了错误总是勇于成认，并努力改正。
　　(4)小张每天不完成作业，他觉得学习是为了父母和教师。
　　(5)佳佳玩过玩具之后从来不整理。
　　(6)小丽犯了错误，从来不把责任往别人身上推。
　　(7)小乐与同学一起出去玩耍，可是她总是迟到，同学们都不情愿和她一起玩了。
　　学生活动：我为责任心找到的小主子是：
　　3、 师出示问题：
　　(1)你有没有遇到过别人容许你却没有为你做到的状况?谈一谈你当时的感受和想法。
　　(2).你有没有容许别人却没有为别人做到的事情?假如有，和小组