励志故事5分钟:5分钟的小故事大道理
5分钟时间不长不短，你是否情愿抽出你的5分钟来看看这几个励志故事呢？下面是我给大家整理的励志故事5分钟，供大家参阅!
励志故事5分钟：到耶鲁买课去
。比方有个工程叫大战略课程，这是个案例型的探讨课，由耶鲁最闻名的几位教授联合开设，内容是探究世界几千年历史上的领袖人物所做出的宏大的决策。如此激昂人心的课程，对于雄心勃勃的耶鲁学子来说是有致命吸引力的，入选的难度跟当时考进耶鲁的难度差不多。还有些口碑好的大牌教授开的课也要通过竞争才能去听，比方上中国现当代史的史景迁教授，他的课总是能吸引许多人旁听。这门课开在耶鲁法学院的大厅里，每次都济济一堂，一屁股坐在地上的也不少。很难说那么多人都对中国的历史有爱好，但他写历史的观点特别合耶鲁人的口味。他强调个人可以变更历史，而耶鲁要造就的正是变更历史的人，所以大家都很乐意听他讲讲中国历史上那些了不得的大人物。他的探讨课总是毫不客气地从课堂上请走许多慕名而来的好学者。
我刚去的时候心里很有看法，觉得大牌教授怎么一点大家风范都没有，人家如此好学来旁听，这在中国，教师要受宠假设惊地挽留，他怎么可以生硬地拒绝。后来我才体会到，耶鲁探讨课的设计是完全为学生考虑的，限制人数才能到达有效进展探讨的目的。这种课节奏很快，学生课前要做很多工作：大量的阅读、思索、为发言做打算。课上学生反响的速度也很快，大家都要对探讨的问题有所奉献，一起让探究更深化。假如教师允许许多旁听生在场，势必影响选课学生发言的时机和时间。假如制止旁听生发言，不但是一种蔑视，也会失去上课的意义。
励志故事5分钟：做自己与没礼貌
做自己跟没礼貌时时就是一线之间，每次听到别人说我这个人说话就是比拟直我就起先冒汗，因为接下来必须会有一些被他归类为直，但其实挺刺耳的话出现，例如：你今日气色怎么这么差?最近胖喽!怎么还不结婚?你记得我吗?(我都已经面露为难她还死不报上名。)
跟康永哥闲聊肯定不会被刺伤，还会被他附带的一两句小夸奖逗得心花怒放，但又感觉那么真诚不滑头，让人不爱都难!
假如因为懂得说话而交到好挚友，又可让人快乐，为什么不呢?
励志故事5分钟：抢红包时看清钱这个东西
周六下午带偶得出去玩，他不愿，说：我正忙呢!
问他忙什么，他答：我们班建立了一个小苹果群，同学们在抢红包。我们有个规定，抢到钱最多的人，发下一个红包。妈妈，我好幸运!我好几次都是其次名!有一次我就很倒霉，抢了个第一名，害得我要发红包了。我发了个1块的，他们都不满足，我只好又补了9块。
我问偶得：你赚到钱了吗?
偶得很开心：赚到了!我一个下午都赚快20块了!
我笑笑，说：你赚了，就说明有同学亏了。你觉得亏了的同学此时此刻会和你一样喜笑颜开吗?还有，你此时此刻赚着，妈妈让你出去玩，你好意思走吗?你走了同学就会觉得你好差劲，以后就不带你玩了。
偶得一挥拳头：妈妈!我不走，我接着抢!我运气很好的!
我笑了，跟他说：任何凭运气的事情，都不行靠，今日运气好，明天运气就不好。你怎知哪天该玩哪天不该?还有，跟你抢红包的，都是你的亲同学，每天见面，以前要好了四年，以后还要再要好几年，大家在抢红包中发觉你这么小气贪财，以后还带你玩吗?
偶得确定地说：带!
我反问他：假如你们班群里，有个同学像你一样，每次抢钱，抢赢了就走，不发出来，你对他有什么感觉?他说：小气，以后就不带他玩了!
我说：可他就在群里，你怎么能不带他玩呢?
偶得说：那我们以后另开一个群，把他撇偶得反响很快，马上捂上嘴。
我笑了，说：你们班同学很快就要把你撇在群外了。因为你把钱看太重了。己所不欲，勿施于人。
钱是什么?钱是到达目的的工具。比方说，你要买书买点心，就须要钱。但钱不是到达目的的唯一工具。假如你有好挚友，看到你喜爱这本书，他会当礼物送给你;假如你帮卖点心的阿姨整理店铺，她也会送你点心。钱可以
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