实施素质教育 教师任重道远.doc

实施素质教育 教师任重道远
素质教育是促进学生全面发展的教育。实施素质教育是为了促进每一个学生的发展,促进学生全面的发展,促进学生生动活泼主动地发展。实施素质教育是我国全面提高劳动者素质,全面实施“科教兴国”战略的必由之路。因此,实施素质教育 教师任重道远
素质教育是促进学生全面发展的教育。实施素质教育是为了促进每一个学生的发展,促进学生全面的发展,促进学生生动活泼主动地发展。实施素质教育是我国全面提高劳动者素质,全面实施“科教兴国”战略的必由之路。因此,每位教师作为素质教育的实践者,主动承担起这一历史责任。
教学质量的好坏,关键在教师素质的高低。今日的素质教育呼唤高素质的教师,建设一支高素质的教师队伍,对一个学校的兴盛至关重要:百年大计,教育为本;教育之计,教师为本。本文就提高教师素谈几点认识。
一、大力弘扬吃苦耐劳、乐于奉献的精神,提高教师的素养
教师的特点决定教师的工作是辛苦的,做一名教师首先得具备吃苦耐劳、乐于奉献的精神,尤其是在商品经济迅猛发展,教师福利待遇不够的今天,更要具有肯吃苦,甘于奉献的精神。教师肩负着教书育人的神圣使命,教师必须热爱教育,热爱自己的职业和学生,要坚持学习教育家及当代优秀教师的先进事迹,以其为榜样,激励自己,呕心沥血,诲人不倦。
二、勤奋钻研教学业务,着力提高课堂效率
教师最大的价值就在于以自己的辛苦换来学生学习的轻松愉快,即学生以较少的时间,较小的力气获得较多的知识,较大的成绩。这就要求教师必须勤奋钻研教学业务,着力提高课堂效率。
提高教学质量靠什么?靠提高课堂教学效率。
面对当前教改的新形势,面对素质教育工作的新要求,我们再也不能以牺牲学生的身心健康为代价,换取教学质量的一时提高,“奢侈”浪费课堂45分钟;再也不能把学生的脑力劳动转化为课后的体力劳动,教师应走提高课堂效率之路。学习先进中学,先学后教,以学促教的良性循环的教学方法。充分发挥学生的主体作用,通过最佳教法的实施,获得最佳教学效果,激发学生的学习热情。
教师必须优化课堂结构,做到目标明确,精讲点拨,培养自学能力。
三、面向全体学生、关心学生,成为学生的