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小学数学教师工作总结
(1)小学三年级数学老师个人年度工作总结
本学期，我担当本校小学三年级的数学教学工作。一学期来，我自始至终以谨慎，严谨的治学看法、勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。转瞬间就到了期末，现结合本学期的教育教
二、谨慎钻研业务，努力提高教室40分钟的教学效率
在业务上我主动利用各种时机，学习教育教学新理念，主动参与网络教研活动，细心打理博客内容(教室教学中的案例、反思、故事、随笔等)，潜心钻研教材教法，谨慎备课、谨慎上课，坚持不懈地进展自我充电，以提高自己的业务理论水平。教室上，我把学到的新课程理念结合本班实际，努力贯彻到教室教学中去，以期提高教室40分钟的效率。课余，我经常与同事们一起探讨教学过程中遇到的各种问题，相互学常的和经历总结点滴等等。从中，我更是感受到了学无止境的道理。要充分发挥教室教学这个主阵地的作用，提高教室40分钟的效率，我们要与时俱进，坚持不懈地学习探究教学新理论新实践。



三、关爱学生与严格要求相结合，尽量使每一位学生进步
亲其师，才能信其道。在平常与学生接触的过程中，我不以师长自居，尽量与学生同等交往，建立挚友式的深厚友情，努力关爱每一位学生的成长。与学生多谈心，协助学生解决学习上与生活上的各种困惑。同时，面对个别顽皮的学生，也实行严格要求、正确导向的方法，让他们树立起正确的荣辱观。教室教学，纪律是提高教室效率的重要保证。面对各层次的学生，我既要关爱大局部学生，又要面对个别不守纪律的捣蛋分子实行严格要求。教室上，我尽量做到分层施教与个别辅导相结合;课余，我让优秀学生与学困生实行一帮一结对子，互帮互助，共同提高。一年来，学生们原本薄弱的根底，逐步得以夯实，学生的学习成果有了稳步提高。
四、总结得失，以励再战
1、取得的成果：在我的努力带动下，学困生的脸庞有了笑容了，作业根本能按时按量的完成了，学生们的学习爱好较以前提高了，学习的看法也变更了不少，本学期的单元检测大局部同学都有了不同程度的提高。



2、存在的缺乏：局部学生多年来形成的一些不良和习惯，还有待进一步标准和引导;学困生在起始年级的学问空缺(口算乘除法)干脆影响着计算的效率与质量，随着年级的增高表现也越来越明显;学习成果虽然有所进步，但很多方面还有很大的提升空间;教师的付出与学生学问驾驭的反应(作业、成果)使教师产生急躁的心情。
3、努力方向：今后，我将接着本着教到老，学到老的精神，变更急躁的心情，不断探讨提高学生学习爱好、促进学生全面开展的有效机制;接着保持与学生父母的严密联系，共同协作，把我们的下一代教育好，造就好，争取个人成长与学生成长实现双丰收。
(2)小学六年级数学老师个人年度工作总结
本学期，我担当六年级数学教学工作。在一学期的实际教学中，我遵照教学大纲的要求，结合