小学生关于勤学好问演讲稿 勤学好问演讲稿.docx

小学生关于勤学好问演讲稿_勤学好问演讲稿
　　好的演讲稿，应当既有热忱的煽动，又有冷静的分析，要把抒情和说理有机地结合起来，做到动之以情，晓之以理。我为大家整理了小学生关于勤学好问演讲稿3篇，盼望对你有协助。

由于他具有勤学好问的精神，所以能够成为当时赫赫出名的大学问家。除能提问之外，我们还要勤学。而勤学就要求我们要擅长利用时间，正所谓一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，所以我们要珍惜每点每滴的时间。否那么，得到年老时再懊悔自己的无所作为就来不及了。或许有些人会有这样的看法：以为时间还许多，把今日的事堆到明天来做也不迟。但是，事实却经常相反，日复一日，这些怠惰的人到最终却甚么也没做成。明日复明日，明日何其多!、我生诗明日，万事成蹉跎。这两句格言正是对这类生性怠惰、不懂珍惜时间的人的一种极好的描写与指责。而少壮不努力，老大徒伤悲。正是告诫我们不要荒废大好时间，而应从小抓紧时间求知学习。因而可知，好问是发觉题目、深进理解的必要条件;勤学是构成正确熟识的根本保证，所以，它们是智之本和智之道。



　　读一本好书犹如结识一位好挚友，它们为我们的心灵供应养分，《中华传统美德格言》真是一本不行多得的好书，它使我知道了勤学好问，报效祖国。同时还教会了我许多做人和学习的道理。
　　感谢大家!
　　小学生关于勤学好问演讲稿篇2
　　各位教师、同学们：
　　大家好!
　　古人云：业精于勤，荒于嬉。可见，只有勤奋学习，才能取得高深的业绩。
　　在勤奋学习的进程中，我们不免会遇到让人难以参透的困难，或许是学习中的困难;或许是人生旅途中的茫然，这时候我们是要做雀安与热巢还是做雄鹰寻求探究?我想，正确的做法应当是好问，要做到不耻下问，不管他人的学时深与浅，都不应当吧向他人请教的事当作耻辱，由于每个人都有自己独到的见解，只有好问，才能获集更多的启示，从而整理出志向的精华，领悟其深进的内涵与微妙，学问学问重在问字，不懂就要问，就要请教他人。年龄时期魏国大夫孔辛正式由于做到不耻下问才被尊称为文。这说明，好问也是我们人生开展进程中走向胜利的重要门路。



　　孔子自幼勤奋好学，15岁时就确定了坚决的学习志向，走上了自学的道路。他不但刻苦努力的学习，而且虚心好问。
　　古书上曾记载锅《子进太庙每事问》的故事。一次孔子进进鲁国的太庙，对自己不明白的事逐一向旁人请教。从庙里摆设的件件文物古器到举办意识时伴奏的乐器，他样样都要问个到底。活动完毕后，他还拉住他人的衣袖，接着问自己不明白的题目。他的行为曾一度被一些人瞧不起。有人说：谁说二个年轻人知道礼呢?他跑进太庙，甚么事都要问。孔子听了答道：不懂就问，这就是礼啊!
　　因此，勤学与好问是严密相连的，二者不行缺一。对每位中学生来讲，要做到勤奋好学，而当中，好问就是勤学的最大根底。
　　新学期起先了，又起先了一段求职旅程。让我们养成像孔辛，孔子的，每事问，养成勤思、善问、好学的做学问的好习惯，在求知路上收集到更多的果实!



　　感谢大家!
　　小学生关于勤学好问演讲稿篇3
　　各位教师、同学们：
　　大家好!
　　勤学好问对我们来说已经不是一个生疏的词汇了，它总是教育和引导着我们探求学问的方法与路径，它的成果更是对我们的最高褒奖。回眸古今，有那一位饱学学问不是依靠勤学好问而成才?白居易写完诗后，总要念给邻居的老奶奶听;孙中山在小的时候从来不惧怕教师手中的戒尺，而大胆地提问这告知我们：只有勤奋好学，擅长提问，才能学有所成。
　　勤学、好问就是突出在一个勤和一个好字上。
　　勤学就是要敢于面对困难并努力克制它，这须要毅力。正如司马迁，因为它忍辱负重，才完成了《史记》这部巨作，左丘明双目失明，却完成了《左传》，流传后世为什么我们坐在同一间教室里，倾听同一位教师讲课，成果却有所差距呢?我想这是因为一些同学已经走上了勤奋的道路，他们的优势便会渐渐显现出来了。
　　好问便是要擅长思索，并且能够发觉问题，当你能主动发觉问题时，说明你已经迈出了第一步