幼儿园班级情况分析 幼儿园秋学期园务工作计划.docx

幼儿园班级情况分析_幼儿园秋学期园务工作计划
幼儿园秋学期园务工作打算一
一、指导思想
接着深化学习实践科学开展观，以“依法办园、标准管理”为准绳，以“创先争优”活动为契机，欣起“创优争先增党性，弘扬师德做五好”的主题活动动。如：庆老师节、中秋节活动；工会小组每月相聚活动、党团结对活动、冬季运动会等，缓解教职工工作压力，以安康的体质和心态投入工作。接着重视增加民办法识和效劳意识，建立民主、同等、和谐的师生关系，做到无羞辱、蔑视、体罚或变相体罚幼儿的行为；敬重、关怀、爱惜、协助幼儿，充分了解幼儿，一心一意为幼儿的安康和谐开展效劳。要重视与家庭、社区、社会的联系，让家庭、社区、社会更多地了解本园，也更好地支持和监视幼儿园的工作。
4、凸现文化，构建团结协作的校内气氛
校内文化是一种特别的社会文化。它是以学校文化活动为主体，由全园师生员工共同创立的，它以良好的园风和校内精神为标记，充溢时代气息和校内特点的人文气氛。校内文化气氛一旦形成，将产生巨大的能量，成为师生共同成长的重要手段和深化教育改革的强劲动力。本学期我们要以区教学节为契机，关注环境文化、制度文化和精神文化创设。环境文化主要从：校内环境创设〔园标和园门头的设计、各类传播栏、组室环境创设、校内布局、传播版面、温馨提示、园绿化地带等〕；制度文化主要从：建立园规章制度，制定运作程序，汇编成册，理顺层次、标准程序，形成依法办事、民主管理、以德立园的运行机制。同时，渗透人文管理，让教职工感受大家庭的温馨，形成良好的行为标准；精神文化主要从：打造“敬业爱幼、团结协作、务实创新”校内文化精神，以老师为主体开展各种活动。如：课程文化建立系列活动〔五大文本学习沟通、骨干老师教研展示、带教老师实践汇报〕、以幼儿为主体开展各种活动〔好宝贝评比、建构嬉戏出才智活动、亲子才艺展等〕



〔二〕队伍建立
目标：
1、通过教研组建立，努力打*学习思索、解决教学困惑、懂得协作共享的温馨团队。
2、加强新老师和职初老师的造就，建立新老师的结对带教制，加强指导、造就和考核，协助新老师逐步适应工作岗位，明确开展目标。



3、加强三大员队伍建立，不断提高保育队伍的水平和保育工作的质量。
措施：
1、立足实际，做好教研组建立
〔1〕以区教学节“深化有效教研促进主动学习”主题活动为契机，加强教研组建立，建立教研组制度。确定教研时间〔每周一中午为教研组活动，其中双周为大教研，单周为小教研；每周二中午为备课组活动，由教研组长负责，老师围绕本班组开展的主题，依据《新课程》等教材，轮番进展下周教学活动的预设和说课活动〕、探究教研机制〔要求教研活动做到“四个有”，即有主题、有中心发言、有活动记录，有资料积累〕、多形式开展课堂教学研讨〔专题讲座、信息沟通、听课评课、头脑风暴等〕。
〔2〕开展专题培训。针对我园新老师多的特点，我们将组织各方面的培训：《幼儿老师成长手册》和《幼儿园保教质量评价标准》的学习培训、主题环境与材料创设的培训、建构嬉戏和陶艺艺术的培训。还可以跟踪老师组织的半日活动，视察老师的教育行为是否相宜，发觉问题所在，有针对性确定培训主题。
2、结对带教，促进老师岗位成长



对于一所新办园，我园老师队伍特别年轻，平均年龄为25岁。16位老师中，2名为十年及以上教龄；1名为5年期〔原保健老师〕；1名为1年期〔原做后勤工作〕4位为临时老师〔3位新手，1位曾做过临时老师〕；8位为今年招收的新老师。这样的一支老师队伍，在专业技能、实践实力、工作经历等方面是特别弱的。开展结对带教工作是当务之急。本学期将进展外出拜师带教和园内结对指导相结合。园外支配全体新老师去市示范性幼儿园南中路幼儿园和市一级幼儿园江海幼儿园拜师带教。园内有正副园长、教研组长带教新老师，让她们在日常工作中向师傅学习教学活动的设计与组织、嬉戏的指导、家长工作的开展、教育环境的创设等等，在多形式多内容的带教中强化过程管理，让新老师尽快熟识适应幼儿园工作，协助她们顺当胜任老师岗位，成为合格老师。
3、重视三大员队伍的造就