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师生硬笔书法比赛方案

　　为继续推动素质教育，优化学校的写字教学，提高师生硬笔书法艺术水平及艺术作品创作能力，根据学校工作筹划，决定举办水口小学师生硬笔书法比赛及教师艺术作品展评活动。比赛活动有关事项如下：
　　　一、学生硬笔书法师生硬笔书法比赛方案

　　为继续推动素质教育，优化学校的写字教学，提高师生硬笔书法艺术水平及艺术作品创作能力，根据学校工作筹划，决定举办水口小学师生硬笔书法比赛及教师艺术作品展评活动。比赛活动有关事项如下：
　　　一、学生硬笔书法比赛：
　　1、参赛对象：全体学生
　　2、比赛时间：第12周周星期一(x月5日)每天练时间
　　注：教师可以自行组合节目(注：每单位出一种节目为宜);学生可以以班级为单位，但由于节目数量有限，鼓励班级、年级间合伙出演节目。(有关工作人员会告知各班班长和文娱委员跟进)
　　3、比赛措施：以现场创作的措施进行
　　长达数月的训练比赛告一段落了，说起收获，李哲舟同窗的话最有代表性：“赛成绩固然可喜，但是更重要的是，它让我第一次明白了什么叫做：世事我曾努力，成功不必在我。”
　　有一天班级里来了位新同窗，还意外地成为了王钟忘的新同窗，可是王钟忘不明白为什么要她和新来的夏阿雪同桌，但是这个谜团不久就解开了，教师告诉她：夏阿雪是独身家庭的孩子，她在父母离婚前还很活泼，可后来也变得越来越自卑了，也不爱说话了，安排你跟她同桌，是想让你把快乐传播给她。王钟忘明白了教师的用意，积极向夏阿雪问好，可是几乎每次所有碰了一鼻子的灰。于是，王钟忘想出了一种"馊"主意，她决定变化自己"土老冒"的形象，冲入潮流前卫的浪潮中。因此，王钟忘决定先从头发入手，她来到理发店，通过改头换面后来，王钟忘走路的姿势所有不同样了，她觉得自己像快乐男声里的小伙子了。可是同窗们所有说这是个"鸟窝"，但是这尚有价值的，由于夏阿雪最后笑了，她也不自卑了，有时还会跟王钟忘开小玩笑呢!。
　　4、比赛内容：参赛选手要根据本学期所学的诗句为内容书写，字体以楷、隶、行书为主。书写纸张格式由学校统一印制，并现场发放给学生书写。
　　5、组织形式：比赛当天统一由该班语文教师负责书写纸张的领取、发放、回收，并进行现场创作指引(试卷请到陈胜佑教师处领取)。每天练时间结束，收齐书法作品，统一交到陈胜佑教师处。
　　6、奖项设立：以年级为单位，每个年级分别设一等奖6名，二等奖8名，三等奖10名。