小班社会活动教案《自己动手》.docx

小班社会活动教案《自己动手》
设计意图：
有一天，一个小朋友跑来要求我帮她翻开食品包装，我有意识想引导她自己想方法，小女孩首先想到利用剪刀或是找人帮助，就再也想不到翻开包装的其他窍门了，其实这只是很简洁的齿

小班社会活动教案《自己动手》
设计意图：
有一天，一个小朋友跑来要求我帮她翻开食品包装，我有意识想引导她自己想方法，小女孩首先想到利用剪刀或是找人帮助，就再也想不到翻开包装的其他窍门了，其实这只是很简洁的齿形封口，用手自己就能剥开。但是由于家长包办多，照看过多，如经常可看到幼儿正在吃已剥好壳的蛋，已剥了皮的水果，或者是已剥了包装纸的点心。其实这种潜意识里，是把幼儿的独立动手的时机剥夺了，不仅如此，幼儿的依靠性也会滋生而长，而当他们身边没有帮助工具的时候，更不知道如何是好。因此，便借助这次活动让幼儿通过实践，引导他们学习一些生活技能。
活动目标：
1、在活动中让幼儿探究，学会翻开几种食品包装，鼓舞幼儿乐观动脑，解决问题，提高动手、动脑的力量，体验胜利的喜悦。
2、连续深化“自己动手”的思想意识，培育幼儿独立、自信的优良品质。
3、连续培育幼儿的口头表达力量，初步学习新词“剥”(bāo)。
4、进展幼儿的动手力量。
5、探究、发觉生活中的多样性及特征。


重点与难点：
把握一些剥食品包装的技能，在日常生活中不依靠别人，会自己动手剥。
活动预备：
1、幼儿预备：每人一份含有各种包装的糖果、一次性口杯;每组一份可供选择的动物贴纸。
2、教师预备：幻灯仪器、“生日歌”音乐磁带、录音机、“祝你生日欢乐”歌表演VCD、狗宝宝家图片、狗宝宝毛绒玩具一只、装有各种包装的食品篮。
活动过程：
(一)“狗宝宝过生日”引入，带出活泼热闹的气氛。
1、播放生日歌，引发幼儿的兴趣。
2、出示狗宝宝，引入嬉戏的主题。
(二)通过“狗宝宝送礼物”的嬉戏环节，在尝试中知道不同包装的开启方式。
1、出示礼盒，摸礼物。
①教师出示礼盒，引起幼儿的奇怪心。
②让幼儿摸礼物，激发其乐观参加的欲望。
2、说说礼物，尝礼物。
①通过提问，让幼儿说说他(她)得到的礼物，引导发觉包装的不同。