春天真美丽主题计划.docx

主题教育计划
主题名称：春天真美丽
年龄班：小一班预设时间：（5）周3月21日4月22日
主题说明
幼儿对春天带来的变化，已不仅仅局限与于颜色，春天还是一个充满好奇和故事的季节，风变暖了，树发芽了，自然界的点点滴滴的变化会让孩子们体主题教育计划
主题名称：春天真美丽
年龄班：小一班预设时间：（5）周3月21日4月22日
主题说明
幼儿对春天带来的变化，已不仅仅局限与于颜色，春天还是一个充满好奇和故事的季节，风变暖了，树发芽了，自然界的点点滴滴的变化会让孩子们体验到春天的脚步近了，春天的风、春天的雨、春天的草、春天的树、春天的花都将会成为孩子们关注的焦点。（来源和背景）
自然界充满生机的变化与特征，是本主题教育、教学活动最为重要和丰富的资源：绿莹莹的草地，枝头的嫩芽，含苞欲放的花朵，飞舞的彩蝶，毛茸茸的小鸡、小鸭，呢喃的小鸟，暖暖的阳光•••••••都是春的信息。大自然是一位最神奇的“教师”幼儿只有置身春天的自然景物之中，才能真切感知春天，才能产生相应的情绪、情感体验。在本主题中引导幼儿学习关注自然界的变化，感知春天特有的美丽景物，并在此基础上，对春天产生一种积极的、美好的情绪与情感体验。
主题目标
1、初步感受春天的美丽，能关注自己身边的美丽春景，并产生积极的情绪体验。
2、初步感受大自然的神奇，亲近和喜爱大自然。
3、学习观察事物的基本方法，积极地用自己喜欢的方式表达对事物的认识。
4、用歌声、律动等活动形式初步表现音乐的跳跃、连贯等不冋特点。
5、能在文学作品的基础上展开想象，并能仿编诗歌、散文中的一部分。
6、愿意用简单的语言和动作表现自己对春天的感受.
主要
教学
活动
第（1）周
第（2）周
活动一：语言《迎春花》综合P68
活动二：科学《种植洋花萝卜》综合P90
活动三：音乐《春天》综合P70
活动四：美术《花儿真美丽》综合P77
活动五：社会《我家住哪里》南师大P69
活动一：语言《花路》综合P74
活动二：数学《小蝴蝶找花》综合P76
活动三：音乐《小兔乖乖》综合P53
活动四：美术《小蜗牛出来了》综合P81
活动五：社会《参观商业街》网络
第（3）周
第⑷周
活动一：语言《春风》综合P88
活动二：科学《春天来了》综合P67
活动三：音乐《蜜蜂做工》南师大P146活动四：美术《河里有小蝌蚪》南师大P87活动五：社会《可爱的熊猫》南师大P92
活动一：语言《毛毛虫》综合P80
活动二：数学《认识5以内的数》南师大P152
活动三：音乐《小小蛋儿把门开》建构P64活动四：美术《桃花开了》南师大P191活动五：社会《保健老师本领大》南师大P41
第（5）周
活动一：语言《坐火车》综合P85
活动二：科学《电话真方便》南师大P188
活动三：音乐《蝴蝶花》综合P78
活动四：美术《草地上的花》综合P89
活动五：社会《绿色的草地》建构P22
游
戏
创造性
游戏
建构区：提供积木、插塑以及粘贴的花草小图片等建构春天里的公园，引导幼儿用积木搭公园的大门、围墙，用插塑频插各种花草。
娃娃家：丰富带娃娃春游、逛公园等游戏情节。
丰富幼儿游戏的照片，对幼儿进行隐性教育。
引导幼儿学会在不冋的地方开展不冋的活动（在卧室睡觉、穿衣服