师德师风自查报告幼儿教师.docx

师德师风自查报告幼儿教师_自查报告
教师在我心中始终是一个崇高的职业，是社会的标准、道德的化身、人类的楷模、父母的替身。倡扬高尚的师德师风，是中华民族的优良传统，是新时期教师训练的首要任务，是加强青少年学生思想道德建立的必定要求。

师德师风自查报告幼儿教师_自查报告
教师在我心中始终是一个崇高的职业，是社会的标准、道德的化身、人类的楷模、父母的替身。倡扬高尚的师德师风，是中华民族的优良传统，是新时期教师训练的首要任务，是加强青少年学生思想道德建立的必定要求。在十八届中心纪委其次次全会的重要讲话中，xx主席更强调了对改良工作作风建立的重要内容。如今，我如愿踏入这个抱负的职业，更是让我感到无比的荣幸。
在本月的师德师风训练学习活动中，我学习了《中华人民共和国教师法》、《教师职业道德标准》、《教师专业标准》等法律法规和政策文件，收获颇多。在学习中，我对师德师风训练的重要意义有了明确的熟悉，对师德师风道德标准有了更深的了解。作为一名幼儿教师，我深深的熟悉到作为人类灵魂的工程师、人类文明的传播者和建立者的教师肩上的重任。同时，我也对比并仔细对自己的教学状况进展了剖析。现自查整改如下：
一、存在的问题
在自己这段时间的实际教学中，我总结出了几点缺乏和缺点：
，影响教学。
。
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，而忽视了对自己职业水平的提高。


二、存在问题的缘由
。
幼儿工作比拟繁琐、工作时间长，小至幼儿的喝水都需要教师关怀，因此，在工作中简单，自己会消失不耐烦、厌恶的负面心情消失。
，只用自己的喜恶来对待学生。幼儿园里的小孩都是比拟自由的，所以有的小孩会很淘气，而作为教师，固然是喜爱那些乖巧的、听话的孩子，觉得这样比拟好管。这样就不自觉地让自己简单失去对每个孩子的公正关爱。
，只会要求学生根据自己说的做。自己在工作中，经常会遗忘自己是孩子的典范，教育孩子时只会要求孩子。
“教”，而不是“管”。顽皮是小孩的天性，然而我就最怕顽皮的小孩，可怕自己管不住。小孩不听话，不是教师管不好，而是教师没有用对和准时提升自己的教学方式。
三、改良的措施
针对以上存在的问题，我结合了师德师风学习的内容，总结出以下改良措施：
(一)端正自己的工作态度，树立爱岗敬业的精神。作为一名培育祖国花朵的园丁，首先必需要端正自己的工作态度。连自己都不喜爱自己的工作，有怎么能让别人喜爱你呢?
选择了训练事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，乐观进取，时刻保持自己的工作热忱。