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幼儿园教师暑期师德培训心得体会

　　今年的暑期师德培训和往年最大的不同样就是多了一种“读书会”。这个读书会上每位教师推荐了一本书，并对书做了一种简介，虽然只有短短的四个小时，却让我仿佛读了28本杰出的书，对于这个“读书会”我真是收益幼儿园教师暑期师德培训心得体会

　　今年的暑期师德培训和往年最大的不同样就是多了一种“读书会”。这个读书会上每位教师推荐了一本书，并对书做了一种简介，虽然只有短短的四个小时，却让我仿佛读了28本杰出的书，对于这个“读书会”我真是收益非浅：有哲学的，有教育学的，有心理学的，有漫画；有教人明白事理的，有教人学做教师的，有教人笑对生活的，有教人学会做一种贤妻良母的……一群女人，从24岁到44岁，从为人女到孩子她妈，不管年龄的大小，毫不吝啬地把自己看到最佳的书简介给人们，让我们这个读书会显得是这样的丰富多彩！
　　进入师范的第一天，我们在大学语文中便学习了韩愈的《师说》一文，“古之学者必有师，师者，因此传道、授业、解惑也”，“学高为师，身正为范”。“学高”和“身正”是教师执业的资本，是之因此为“师”的主线所系。教给学生一杯水，教师必需有一桶水。这是千百年来社会、学校和家庭达到的共识，也是教育发展的内在规律。以目前发展的眼光看，每当面对孩子的提问时，教师多盼望拥有“一桶水”，不，应当说一桶水已远远不够，而应拥有“一条奔腾不息的河流”，才干满足那双布满困惑好奇的眼睛，做一种值得孩子信赖和尊敬的教师。
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　　读书，能让人长见识、明是非、坚心志。苏霍姆林斯基觉得：“自己对自己的谈话，诉诸自己的良心，这才是真正的自我教育。只有那盼望从这些财富中为自己的心灵吸取最珍贵的东西的人，才通达到思想和生活的崇高境界。我觉得，只有当每一种青年所有找到一本在她的毕生中留下很深的痕迹的书时，才算达到教育的目的。”
　　教师，需要学识。《学习的革命》一书中指出：“我们的孩子们将生活其中的世界正在以比我们的学校快四倍的速度变化着。”如果教师不能把准时代的脉搏，不断地读书，拓展视野，增长学识，不仅不能教好学生，反而会由于自己的落伍而阻碍学生的发展。可见，读书是教师的立身之本。
　　教师，需要读书。读书，是教师的一种生活。作家祝勇说：“像呼吸、吃饭同样自然，因此，真正的xx，并不张扬自己书读得多。”读书的女人最美丽，如果不读书到了40岁就惨不忍睹，无疑会成为一种落后的教育者。
　　读书很甜。记得读大学的时候，寝室里的一位室友热爱读书，除了上课吃饭睡觉，其她的时间所有在读书，枕边、包里，人不离书，书不离人，书成了一种足以让你“为伊消得人憔悴”的情人，或在大树之下，或在藤椅之上，或坐或躺，或高唱或低吟，心态自由，兴味十足。
　　读书很苦。读书是一桩苦事，夏有蚊蝇之扰，冬有寒冷之袭。并非所有的书所有是你所爱读的。生活中，你有不爱慕甚至厌烦的人和事，但有时它们恰恰是你必需去相处的人和必需去做的事。读书也如此，我深有体会，例如有的工具书晦涩而枯燥，但身为教师的你，不读通工具书，显然是无法适应你的工作；例如有的哲学典籍抽象而深奥，常常让人敬而远之，但考试时却偏偏逃不掉《马克思政治经济学原理》、《毛泽东思