幼儿园中班音乐教案《大鞋小鞋》
中班幼儿音乐教案《大鞋小鞋》
活动类型：音乐活动
活动内容：律动“大鞋小鞋“
活动目标：
1、激发幼儿对音乐活动的兴趣，让幼儿在音乐活动中
幼儿园中班音乐教案《大鞋小鞋》
中班幼儿音乐教案《大鞋小鞋》
活动类型：音乐活动
活动内容：律动“大鞋小鞋“
活动目标：
1、激发幼儿对音乐活动的兴趣，让幼儿在音乐活动中有欢乐的情感体验。
2、进展幼儿的想象力、表现力，培育幼儿的节奏感。
3、启发幼儿依据歌曲内容及大鞋和小鞋发出的不同声音自编动作进展表演。
活动程序：
一、导入
1、“幸福拍手歌“进教室
教师：“今日能和小朋友一起唱歌做嬉戏，我真是快乐极了，你们快乐吗?那让我们唱起幸福拍手歌吧!“(放音乐)
2、复习歌曲“大鞋小鞋“
二、绽开
1、试穿大鞋和小鞋
教师：“你有没有在家穿过爸爸的鞋呢?穿爸爸的鞋是什么感觉的?快坐下说给我听听。“
教师：“我拿来了几双大鞋，谁来穿穿试一试?““你穿过娃娃的小鞋吗?穿的谁的?谁来试一试这几双小鞋啊?“(引导幼儿观看穿大小鞋的不同，听不同的声音)
2、依据歌曲编前两句歌词的动作
教师：“你想一想在穿大鞋和小鞋的时候感到有意思吗?你能用好玩的动作来表演一下吗?先用一个好玩的动作表演我穿爸爸的鞋?我穿娃娃的鞋用一个什么好玩的动作来表演呢?“
3、引导幼儿分组创编后半局部
教师：“大鞋和小鞋走起路来的感觉不一样，动作不一样，发出的声音不一样，一个是踢踏一个是的笃，这怎么用动作表演啊?你可以和小朋友商议一下，踢踏用什么动作表现?的笃又用什么动作表演?“
商议后
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