秋学期小学教导处工作总结.docx

秋学期小学教导处工作总结

　　本学期，学校教导处紧紧环绕本学期学校工作筹划，夯实有效地开展工作。通过多种形式的培训活动，提高教师的教学水平。对学生的平常教学检查中，我们还摸索出了一套行之有效的措施，调动了学生学习的积极性。此外我们还。本学期加强了查课，加大了对课堂教学的监控力度，进一步加强了教学常规工作的管理和考核，认真贯彻“月查制度”。本学期突出了教学管理中的“五抓”：①抓备课,备好一节课是上好一节课的前提，在实行新课程的今天，课堂教学如何变化老式的教育理念，根据课程原则，发明性地使用教材，合适地选择教学措施和措施，有效地提高课堂教学效率，成为人们共同关注和思考的问题。本学期教导处对本校教师的教案和作业检查了四次，着重对教师的调节方案和教后反思进行检查，多数教师的备课体现了个性化和特色化，教案书写规范，调节方案到位，教后反思具体。每次检查后，教导处所有认真总结，如实反馈，增进教师改正缺陷，发扬长处。②抓上课，上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的核心。本学期继续采用推门听课制度，促教师的教学观念转变，抓课堂效率的提高。③抓作业批改。本学期学校对教师的作业批改善行了新的考核措施，提高作业批改的规定，加大了鼓励措施。教导处对各科作业批改状况抽查了四次，绝大多数学生作业书写规范，书写习惯良好，能做到薄本整洁，任课教师精心设计了每次作业，做到批改认真立即，每次作业所有有鼓励性评语；作业量适中，符合减负规定。④抓课后教导。要提高教学质量，还要做好课后教导工作，小学生爱动、好玩，缺少自控能力，常在学习上不能准时完毕作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育。⑤抓教后反思。《课程原则》规定教师要立即进行教后反思，在反思的基本上使自己的教学增进全体学生的全面发展，可见教后反思的重要性。要增进教师的专业化发展，教学反思也是一种重要的手段。我校规定教师每节课后所有要立即进行反思，并对反思进行具体规定，在每次的备课检查中，教学反思是备课质量的核心衡量原则之一。
　　
　　2、抓课题，增进青年骨干教师专业化发展。
　　本学期，我们紧紧抓住省立项课题—“农村小学现代远程教育教学措施的研究”这一专项，努力在课堂教学改革方面有
　　所摸索，使骨干教师向专业化方向发展。我校规定周一下午放学后是全体教师政治、业务学习时间，课题组活动安排在周二下午放学后。课题组的成员运用这个时间加强理论学习，集体备课，讨论总结课题中的问题，总结课题研究中获得的成绩。学校运用网站，开通教师博客，教师的评课活动可以运用网络进行补充，评议。我校的课题研究工作已经到了核心时期，课题中期验收工作正在紧锣密鼓的进行着，我们已经做好一切准备工作。在滁州市举办的农远三种模式的优质课评比中，我校代玉军教师在明光市评比中获得一等奖，并代表白光市参与滁州市的评比活动。分部的课题课也开展的如火如荼，我校课题组多次派骨干成员参与分部的课题研讨课，获得较好的效果。本学期，我校课题组的全体教师均上了课题研讨课，教师的成长很迅速。
　　3、抓“一人两节课”增进课改不断进一步。
　　课堂讲究实效。我们让学生学得轻松，想得明白，在不增长学生承当的状况下学得扎夯实实是我们追求的目的。本学期我们环绕“充足运用远程教育资源”开展一人两节课教研活动。语、数教研组开学初制定“一人两节课”活