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二年级口算比赛活动方案
口算是学生学习数学的基础，也是学生应该具备的基本技能。口算能力的高低，对学生基本的运算能力有着极其重要的影响；口算能力的训练，有助于培养学生敏锐的观察力、综合的思维能力及快速反应能力。为了培养学生的口算能力，特开展二年级口算比赛活动方案
口算是学生学习数学的基础，也是学生应该具备的基本技能。口算能力的高低，对学生基本的运算能力有着极其重要的影响；口算能力的训练，有助于培养学生敏锐的观察力、综合的思维能力及快速反应能力。为了培养学生的口算能力，特开展此次口算比赛活动：
一、活动目的：
通过这种方式激发学生学习数学的积极性，巩固学生的口算知识，提高学生的口算速度，提升学生的计算能力。同时我们要更加清醒地认识到，培养学生扎实的口算基础技能与灵活敏捷的思维习惯是一项长期的工作，必须持之以恒地开展。
二、活动方式：
1、参赛时间：5月9日下午
2、参赛地点：学校录播室
3、参赛对象：二年级各班先由数学老师进行筛选，每班选取5名代表参加
4、参赛内容：二年级所要求掌握的口算内容（卷面100题）。
5、赛前准备：每天利用一定的时间对学生进行口算训练。可以听算也可以口算。
6、竞赛及评奖办法
（1）各参赛选手在规定的地点和时间内统一进行答题。时间统一为20分钟，统一发令开始答题，结束哨声响起，结束答题。
（2）评分时，口算的准确性优先，在准确性相同的情况下计算时间少的获胜。（学生不满20分钟交卷的，监考老师记录下时间）
（3）根据成绩高低设一等奖5名、二等奖8名、三等奖15名。
7、评卷：二年级全体数学教师。
二年级数学组
2014、5、5