初一上半年班主任工作总结.docx

初一上半年班主任工作总结

　　春节将至，一学期又要结束了。回忆本学期的工作，虽然获得了可喜的成就，但还存在众多局限性之处，有待进一步改善。
　　本学期，全班学生绝大部分所有很遵守纪律，学习氛围较浓，具其他教师反映，也比较不错。全班初一上半年班主任工作总结

　　春节将至，一学期又要结束了。回忆本学期的工作，虽然获得了可喜的成就，但还存在众多局限性之处，有待进一步改善。
　　本学期，全班学生绝大部分所有很遵守纪律，学习氛围较浓，具其他教师反映，也比较不错。全班各项工作所有所有能准时保质保量完毕，如学校下达的各项劳动任务，班内卫生，自行车排放等，状况所有还不错。上自习学时，全体同窗也所有能自觉学习，不吵闹，不出教室。全体同志中，也涌现出了较多优秀模范人物及典型事迹，例如拾金不昧道德模范　　等同窗，成绩优秀学习　　等同窗，认真履职干部模范　
　　等同窗。但在同步，也有部分同窗有较差体现，但是通过耐心教育，早已有较大的转变。
　　本学期，一方面获得了以上成就，另一方面，又通过实际逐渐总结出如下几点管理经验，即“八项原则”。
　　一、“三多三少”原则。三多为：多鼓励、多表扬、多教导；三少为：少批评、少强制、少惩罚。在浮现坏状况、坏现象时，低调解决、多树立正面典型，这样就可以使班级养成一种积极向上的氛围，使全体学生保持一种积极向上的心理状态，形成正气、奋进的班风。
　　二、“二主二重”原则。二主为：以学生为主体，以班主任为主导。这样就很容易调动了学生的积极性、积极性、能动性，启发其自觉性、责任感，起到事半功倍的效果。二重为：注重班级管理、注重教学工作。这两者互相增进，其中任意一项工作做不好，就会直接影响到另一项工作效果。
　　三、“德育第一”原则。不管是对体现好的学生，还是对体现差的学生，所有要加强德育工作。这是一种法定，对班内状况要反复抓，抓反复，始终如一。要多谈心，多宣讲，只要学生思想通了，结识到位了，其他工作就好容易顺利开展了。
　　四、“两性相辅”原则。组织性、纪律性虽说是两个不同样的概念，但两者密不可分，并且有相辅相助、互相增进的作用。纪律性是本质，组织性是形式，本质必须通过形式来实现，形式必须通过本质本加强。由于加强的组织性，纪律性自然就加强了。而加强了纪律性，组织性也自然就会体现的较好。
　　五、“特色管理”原则。做为一种班主任，平时要多虚心向其他同事学习请教，认真听取领导批示，但又不能盲目照搬，由于任何经验，照搬的成果就是失败。对自己班的实际状况要理解清晰，要让理论和实际相结合，对同事的