幼儿园大班音乐游戏教案《蔬菜歌》.docx

幼儿园大班音乐游戏教案《蔬菜歌》
设计意图：
　　《蔬菜歌》取材于园本主题《家乡的蔬菜》活动。蔬菜是幼儿平常生活中随处可见的事物。生活中，在孩子接触到各种蔬菜时，美丽的颜色、得意的外形，会给孩子留下深刻的印象。

幼儿园大班音乐游戏教案《蔬菜歌》
设计意图：
　　《蔬菜歌》取材于园本主题《家乡的蔬菜》活动。蔬菜是幼儿平常生活中随处可见的事物。生活中，在孩子接触到各种蔬菜时，美丽的颜色、得意的外形，会给孩子留下深刻的印象。“想亲他、想吃他”是孩子对蔬菜的自然反响。设计本节课，就是想让幼儿通过儿歌中拟人化的蔬菜描写，让他们充分熟悉蔬菜，尝试从美丽的颜色、得意的外形、拟人化的神态等角度说说蔬菜。也让幼儿在享用果实的同时知道要珍惜粮食并感受丰收的喜悦。
活动目标：
　　，学习问答式节奏的儿歌，并能按节奏答复句子。
　　，用不同的蔬菜名称创编儿歌。
　　，体验创编嬉戏的乐趣。
活动预备：
　　(正面没涂色，反面涂有颜色)。
　　。
活动过程：
　　一、导入“今日呀，我们班来了几位小客人。是谁呢?现在，就请它们出来和大家见见面。”


　　、豆芽、番茄、茄子等蔬菜图片(没涂颜色的一面)，并引导幼儿说出是什么蔬菜。
　　2.“认真看看，它们有颜色吗?”(没有)，说对了，教师则将图片翻过来，即红红的番茄。
　　，请幼儿说说其它蔬菜的颜色，如说对了，教师则将该蔬菜的图片翻过来，即黄黄的豆芽、紫紫的茄子、绿绿的黄瓜。
　　二、编儿歌《蔬菜歌》
　　教师告知幼儿要依据蔬菜的颜色来编儿歌。
　　。
　　教师先编一句：什么蔬菜红红的?番茄番茄红红的。儿歌就编好了。
　　。
　　由教师编第一句：什么蔬菜黄黄的?启发幼儿说出“豆芽豆芽黄黄的。”
　　。
　　“现在我们给茄子编。谁来编第一句?”请一力量强的幼儿编第一句：什么蔬菜紫紫的?再由大家编出其次句：茄子茄子紫紫的。
　　。
　　什么蔬菜红红的?番茄番茄红红的。什么蔬菜黄黄的?豆芽豆芽黄黄的。什么蔬菜紫紫的?茄子茄子紫紫的。
　　5.“小朋友们编的儿歌真好听。现在我们再给黄瓜编。谁会把两句一下子编出来?”


　　请幼儿仿照前面的句式编出：什么蔬菜绿绿的?黄瓜黄瓜绿绿的。
　　。
　　，可边念边动作。
　　三、嬉戏：蔬菜歌。
　　请幼儿戴上蔬菜挂饰，练习儿歌。如教师(或个别幼儿)问：“