幼儿园小班音乐教案《我是小豆子》.docx

幼儿园小班音乐教案《我是小豆子》
幼儿小班音乐教案《我是小豆子》
【活动设计】
幼儿对身边的植物布满着奇怪，通过我们班的自然角种植的小豆荚来观看小豆荚的生长过程，特殊是小豆荚成熟时在太阳下裂开，

幼儿园小班音乐教案《我是小豆子》
幼儿小班音乐教案《我是小豆子》
【活动设计】
幼儿对身边的植物布满着奇怪，通过我们班的自然角种植的小豆荚来观看小豆荚的生长过程，特殊是小豆荚成熟时在太阳下裂开，小豆子自己从豆荚里“跳”出来，幼儿感到特别的兴奋。设计《我是小豆子》以音乐的形式来表现小豆荚生长的过程，有利于幼儿的理解与记忆，丰富孩子的学问，更能陶冶孩子喜爱自然的情操。
【活动目标】
1、熟识旋律学唱歌曲。
2、鼓舞幼儿在感受乐曲旋律的根底上大胆创编动作。
3、在活动中与同伴共舞，沟通情感。
【活动预备】
1、录音磁带，录音机，课件。
2、三种颜色的小豆子图片，让幼儿贴在手腕上。
3、熟悉小豆子，知道它的生长过程。
4、场地画有一株株长有豆荚的图片。
【活动过程】


一、启发式谈话，导入课题。
1、出示用小豆子制作的小兔，引起幼儿的兴趣。
２、师：你们知道这只小兔是用什么东西制作的吗？（我们自己种的小豆子），引导幼儿来熟悉小豆子。
二、学习歌曲《我是小豆子》。
1、教师引导幼儿观看课件：在一片种植园里，小豆子发芽、长叶、开花，（屈教师 ）以及小豆荚成熟了裂开后，小豆子自己跳出来的情景――
2、教师请幼儿说出他们看到了什么？小豆子是怎么从豆荚里出来的？引导幼儿熟识歌词。
3、教师有感情地演唱歌曲。
4、教唱歌曲。幼儿随音乐伴奏完整跟唱。
三、创编表演动作。
1、幼儿观看课件，叙述故事，看完后请幼儿说一说用动作怎么去表现。
2、启发幼儿想象，用什么样的动作来表现小豆子宝宝从小豆荚中出来的？（跳呀、蹦呀、跑呀――）
3、重点引导幼儿创编动作小豆子从豆荚中出来的动作。
4、全体幼儿随音乐自由表演，鼓舞幼儿大胆地创编动作。
5、幼儿站成大圆圈为一个大豆荚，面对圆心，带着全体幼儿随音乐做动作。


6、全班幼儿分成若干小组，让幼儿自己看一下粘贴的小豆子的颜色，明确自己所在的小组，每个小组就是一个小豆荚。
第一遍：戴同色的小豆子宝四在一起，围成几个圈。
其次遍：小豆子宝宝分散开。
第三遍：小豆子宝宝长大了。
7、让幼儿听音乐完整表演一次。