幼儿园工作计划：幼儿园教研工作计划.docx

幼儿园工作计划：幼儿园教研工作计划
幼儿园教研工作打算
一、工作思路：
依据区学前科工作重点和幼儿园自身的进展需求，以讨论教学与讨论幼儿一体化为根本思路；以《幼儿园指导纲要》精神为指导，加强学习和讨论，不断更新训练理念，转变训练行为，

幼儿园工作计划：幼儿园教研工作计划
幼儿园教研工作打算
一、工作思路：
依据区学前科工作重点和幼儿园自身的进展需求，以讨论教学与讨论幼儿一体化为根本思路；以《幼儿园指导纲要》精神为指导，加强学习和讨论，不断更新训练理念，转变训练行为，提升教师专业素养，标准教研组活动，提高教师训练教学反思力量，改良训练实践，加强日常保教工作治理，提高教师队伍素养,提高幼儿园训练质量。
二、现状分析
1、在教研组建立方面，大家逐步形成了共同的价值观、责任感和团队意识，同伴互助效果明显。本学期将连续深化工程讨论，在园本教研制度和文化建立方面总结阅历成果。
2、在队伍建立方面，上学期教研组长由召集人、组织者逐步向专业引领者转化，在教研活动中在不同程度上发挥着组织作用和专业引领的作用，骨干教师队伍初步形成，但各领域的首席教师还不成熟；青年教师进步较快，创新意识强，但还需加强日常教学的各项根本功。本学期将加强研修，以评比“领域首席教师”、“艺术专长教师”等活动来促进不同层面教师的的专业成长。
3、在教研组织形式上，将平行班与特色组教研相结合，既满意日常教学所需，又引领和支持教师进展专业讨论。本学期将合理安排活动时间，提高活动实效。


4、在教研内容上，从制定教研打算入手，以讨论教学策略为抓手，将教研工作指向“真问题”，提高了教研的实效性。但在教学实践中教师还缺乏对幼儿学习特点的了解。本学期连续将教学策略和幼儿一日常规；讨论作为园本教研的落脚点。进一步加强理论学习和自我反思，将讨论教学与讨论幼儿一体化，从讨论教材教法走向讨论幼儿的学习，在对幼儿学习的讨论中获得训练才智。
三、本学期教研工作重点
1、组织全园教师围绕“课程设计的原则方法”和“省编教材学问要点”进展学习与争论，结合《幼儿园课程》和《学前儿童进展心理学》在全园进展导读，帮忙教师了解课程设计的原则、方法,把握各年龄幼儿的身心进展规律和特点。
2、深入学习领悟新《纲要》精神，更新教师观念，以现代化的训练观念指导保教工作实践，鼓舞教师乐观开展教学讨论，全面