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幼儿小班趣味亲子手工活动方案
一、指导思想
为了丰富校园文化生活，乐观推动素养训练，营造深厚的文化艺术气氛，提高学生的艺术修养和审美情趣，开发学生多方面潜能，为校园活动增加生气。培育同学们熟悉美、发觉美、制造美的力家长共同参加的制作方式。
幼儿小班趣味亲子手工活动方案3
一、活动时间：20__年5月22 日
二、活动组织人：王静
活动小组：大班年级组及大班家长委员会成员
三、活动内容：亲子手工大赛
宝宝和家长手拉手结对成家庭组合， 1小时的规定时间里地利用废旧材料进展手工制作。
四、活动预备：


，帮忙家长自由组成参赛队(三个家庭一组)。
2. 指导家长收集废旧材料并提前商讨如何利用这些废旧的材料进展设计手工制作(可以做成样品或绘制成图样)。
，竟可能的供应工具。
：标签、选票、篮筐、十张桌子、照相器材等。
五、活动安排：
：00—2：15 入场，宣布其次届亲子街手工大赛开头。大班幼儿律动表演。
：15—2：30 主持人宣布竞赛规章，介绍评比方法及统计员。
：30—3：30 各家庭组合手工制作。
：30—4：00请中班幼儿入场投票，统计员统计结果。
幼儿小班趣味亲子手工活动方案4
一、活动目的：
为了进一步加大爱护地球的力度，我们乐观提倡“低碳理念”。鼓舞幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进展制造再利用，制作出各种新奇、美观的作品。发挥家长的主动性、参加性，增加家长和孩子之间的融融亲情，增进教师和家长和孩子之间的沟通，家园互动，共同合作。
三、活动地点：__幼儿园
四、活动对象：全园孩子和家长


五、活动主题：纸盒变变变，创意无极限
六、活动内容
《幼儿园训练指导纲要》指出：家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着敬重、公平合作的原则，争取家长的理解和主动参加，并乐观支持、帮忙家长提高训练孩子的力量。因此为了进一步增加亲子间的互动性与合作性;培育幼儿的动手力量、制造力及想象力;并且激发幼儿制作的兴趣和尝摸索索的_，懂得“废物利用”的价值，使每个幼儿的共性品质得到良好的进展。幼儿园打算与2022年3月份，全园家长和小朋友利用废旧资源进展“变废为宝”的亲子手工制作活动。
七、活动安排和要求：
1、通过发短信、面对面沟通等形式和家长联系，鼓舞家长乐观参加活动。
2、制作的纸盒作品，有创新，有共性。
3、教师和家长多沟通，给家长出谋划策。
4、开展沟通评比活动，评比出创意奖、制作奖、欣赏奖、人气奖、意趣奖。
5、小班组制作